3 Masing-masing kelompok mempresentasikan klasifikasi kartu dan jawaban
mereka di depan kelas.
c. Penutup
1 Guru dan siswa secara bersama-sama membuat ringkasan bahan yang sudah
dipelajari pada pertemuan ini. 2
Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa untuk membantu mereka melakukan refleksi terhadap kegiatan belajar yang telah mereka lakukan.
3 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk berlatih membuat teks deskriptif di
rumah 4
Guru menjelaskan rencana kegiatan pembelajaran yang akan datang.
H. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Kompetensi sikap spiritual
a. JenisTeknik Penilaian : Observasi dan penilaian diri
b. Bentuk Instrumen : Lembar pengamatan dan lembar penilaian diri
c. Kisi-kisi No.
Butir Nilai Indikator
Jumlah Butir
Instrument 1.
Bersyukur Bersemangat dalam melaksanakan setiap
kegiatan pada pembelajaran Bahasa Inggris.
Serius dalam
melaksanakan setiap
kegiatan pada
pembelajarn Bahasa
Inggris. 1
1
JUMLAH
2 d. Instrument
: lihat Lampiran 1A dan Lampiran IB e.
Petunjuk Penentuan Penskoran : lihat Lampiran 3. 2.
Kompetensi Sikap Sosial a. JenisTeknik Penilaian
: Observasi dan penilaian diri b. Bentuk Instrumen
: Lembar pengamatan dan lembar penilaian diri c. Kisi-kisi:
No. Butir Nilai
Indikator Jumlah
Butir Instrumen
1. Santun
Mendeskripsikan orang, binatang, maupun benda kepada teman dan guru dengan
bahasa dan cara yang santun. 1
2. Percaya diri
Menjawab atau menjelaskan pertanyaan teman yang kurang paham dengan konteks
materi teks deskriptif 1
JUMLAH 2
d. Instrument : lihat Lampiran 1A dan Lampiran IB
e. Petunjuk Penentuan Penskoran : lihat Lampiran 3.
3. Kompetensi Pengetahuan a. JenisTeknik Penilaian
: tes tertulis b. Bentuk Instrumen
: mengurutkan cerita rumpang c. Kisi-kisi:
No. Indikator Jumlah butir soal
Nomor butir soal
1. Di sajikan beberapa ilustrasi mengenai
deskriptif teks,
peserta didik
di harapkan bisa mengurutkan kata dan
gambar secara tepat dan benar Task 1
10 butir soal 1-10
JUMLAH 10
d. Instrument : lihat Lampiran 1A dan Lampiran IB
e. Petunjuk Penentuan Penskoran : lihat Lampiran 3. 4.
Keterampilan a. JenisTeknik Penilaian
: tes tertulis b. Bentuk Instrumen
: menulis, melengkapi, mengisi c. Kisi-kisi:
a. Tes tertulis No.
Indikator Jumlah Butir
Soal Nomor Butir
Soal
1 Di sajikan pernyataan ilustrasi situasi tertentu,
peserta didik dapat menemukan jawaban kata yang terdapat di finding words’ worksheet
Task 2 10 butir soal
1-10
2. Di sajikan ilustrasi situasi tertentu, peserta didik
dapat menemukan antonim beserta definisinya secara benar dan tepat.
Task 2 10 butir soal
1-10
JUMLAH
20
b. Tes praktik No. Indikator
Jumlah Butir
Soal
1. Di sajikan 2 ilustrasi yang berbeda, peserta didik dapat
mempresentasikan jawaban mereka di hadapan teman guru dan teman sekelas dengan lancar dan runtut.
2
Mengetahui, April 2015 Guru Pamong
Mahasiswa
Drs. Mujiraharja Anis Fihayati
NIP. 1965 0526 1998 021 004 NIM. 11202241018
Kategori