Hasil yang telah dicapai melalui Program Pendampingan PKBM

68 Dari beberapa pendapat dan penjelasan di atas dapat disimpulkan atau diketahui bahwa perencanaan atau persiapan dilakukan sebelum pelaksanaan pembelajaran dengan cara penyelenggara melakukan koordinasi dengan pendidik untuk menentukan tujuan yang akan dicapai, media yang akan digunakan, sumber belajar, materi yang akan disampaikan, metode pembelajaran, alokasi waktu, dan evaluasi yang akan diterapkan dalam pembelajaran pemanfaatan media pembelajaran. Setiap pembelajaran dimulai tutor membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan melakukan apersepsi yakni mengaitkan pengetahuan sebelumnya yang telah dimiliki oleh warga belajar dengan materi yang akan dipelajari. Kemudian tutor menjelaskan tujuan pembelajaran supaya arah dan apa yang akan dicapai menjadi lebih jelas. Tutor juga menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari agar pembelajaran lebih fokus. Bu “TM” selaku tutor mengemukakan: “Pembelajaran dimulai dengan mengucapkan salam dan apersepsi. Apersepsi ini sangat penting karena untuk mengaitkan pengetahuan yang telah dimiliki warga belajar dengan materi yang akan dipelajari. Kemudian kami juga menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi yang akan dipelajari. Hal ini dimaksudkan supaya lebih fokus, arah dan apa yang akan dicapai menjadi lebih jelas”. CL:5 Bu “HM” selaku warga belajar menyampaikan: “Tutor membuka pembelajaran dengan salam kemudian mengajak kami tanya jawab untuk berbagi pengalaman yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan. Setelah itu tutor menyampaikan apa saja tujuan kita belajar sama materi apa saya yang akan dipelajari”. CL:5 Dari hasil pengamatan dan wawancara yang dilakukan peneliti 69 dapat disimpulkan bahwa kegiatan persiapan meliputi identifikasi kebutuhan warga belajar, tutor memastikan kesiapan warga belajar untuk mengikuti pembelajaran, bahan ajar dan media lainnya yang mendukung.

b. Langkah-langkah Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Program

Paket B di PKBM Ngudi Makmur Langkah-langkah yang dilakukan oleh tutor dalam pemanfaatan media, yaitu: 1 Tutor membuat rencana pembelajaran dan penentuan media. 2 Tutor mempelajarai bahanmateri yang akan disampaikan. 3 Tutor menyiapkan segala peralatan atau media yang akan digunakan, sehingga pada saatnya tidak terburu-buru sehingga penyampaian dapat dilakukan dengan baik. 4 Tutor menjelaskan kepada peserta didik tujuan yang akan dicapai. 5 Menyiapkan peserta didik kemudian menjelaskan kepada peserta didik apa yang harus mereka lakukan pada saat pembelajaran 6 Setelah segala persiapan selesai baik dari peserta didik, media, bahan dan tutor. Barulah tutor memulai pelajaran 7 Menjelaskan setiap bagian media atau menggunakan media untuk meyakinkan peserta didik tentang apa yang tutor sampaikan sehingga peserta didik lebih mudah memahami materi yang disampaikan tutor. 8 Setelah penyampaian materi selesai, guru bersama siswa secara bersama mengulas kembali materi yang telah dipelajari bersama kemudian menyimpulkan.