15 6
loka belajar yang tidak pernah berhenti Fungsi PKBM menurut BPKB Jayagiri 2003:4, adalah:
1 fungsi utama
Sebagai wadah berbagai kegiatan belajar masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang
diperlukan untuk mengembangkan diri dan masyarakat
2 fungsi pendukung, sebagai:
a pusat informasi
b jaringan informasi dan kerjasama bagi lembaga yang ada di
masyarakat lokal dan lembaga di luar masyarakat c
tempat koordinasi,
konsultasi, komunikasi,
dan bermusyawarah dengan pembina teknis, tokoh masyarakat,
dan pemuka agama untuk merencanakan pembangunan masyarakat.
d tempat kegiatan penyebarluasan program dan teknologi tepat
guna. Dengan demikian dapatlah dikatakan fungsi dari PKBM dalam
masyarakat adalah sebagai tempat berlangsungnya proses kegiatan belajar yang bersifat nonformal untuk memudahkan masyarakat untuk
memperoleh pengetahuan dan keterampilan, sumber informasi, dan sebagai wadah belajar masyarakat.
d. Azas Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
Menurut Umberto Sihombing, 1999:109, azas yang dianut PKBM dapat diidentifikasi menjadi tujuh azas yang sesuai dengan tugas yang
harus diemban oleh PKBM, yaitu: 1
azas kemanfaatan Setiap kehadiran PKBM harus benar-benar memberikan manfaat bagi
masyarakat sekitar dalam upaya memperbaiki dan mempertahankan kehidupannya.
2 azas kebermaknaan
16 PKBM dengan segala potensinya harus mampu memberikan dan
menciptakan program yang bermakna dan dapat meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat sekitar.
3 azas kebersamaan
PKBM merupakan lembaga yang dikelola secara bersama-sama, digunakan bersama, dan untuk kepentingan bersama.
4 azas kemandirian
PKBM dalam pelaksanaan dan pengembangan kegiatan harus mengutamakan kekuatan diri sendiri.
5 azas keselarasan
Setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh PKBM harus sesuai dan selaras dengan kondisi serta situasi masyarakat sekitar.
6 azas kebutuhan
Setiap kegiatan atau program pembelajaran yang dilaksanakan oleh PKBM harus dimulai dengan kegiatan pembelajaran yang benar-benar
mendesak dan dibutuhkan oleh masyarakat. 7
azas tolong – menolong PKBM merupakan arena atau ajang belajar dan pembelajaran
masyarakat yang didasarkan atas rasa saling asah, saling asih, dan saling asih di antara sesama warga masyarakat itu sendiri.
e. Program-Program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat sebagai bagian dari pendidikan nonformal, tentunya memiliki program-program pendidikan yang
17 memberikan layanan kepada masyarakat. Program
–Program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Menurut Yoyon Suryono 2009:10,
adalah: 1
Pendidikan Kecakapan Hidup 2
Pendidikan Anak Usia Dini 3
Pendidikan Kepemudaan 4
Pendidikan Pemberdayaan Perempuan 5
Pendidikan Keaksaraan 6
Pendidikan Keterampilan dan Pelatihan Kerja 7
Pendidikan Kesetaraan 8
Pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik
3. Tinjauan Tentang Pembelajaran Orang Dewasa Andragogi
1 Pengertian andragogi
Menurut Knowles dalam Anisah dan Syamsu 2011:110 “andragogi adalah seni dan ilmu yang digunakan untuk membantu
orang dewasa belajar”. Andragogi berbeda dengan pedagogi, pendidikan anak-anak berlangsung dalam bentuk identifikasi dan
peniruan, sedangkan pendidikan orang dewasa berlangsung dalam bentuk pengarahan diri sendiri untuk memecahkan masalah
Suprijanto, 2007:11. Knowles memebedakan adanya perbedaan antara belajar bagi
orang dewasa dan belajar anak-anak diihat dari segi perkembangan kognitif. Menurut Knowles dalam Anisah dan Syamsu 2011:111 ada
empat asumsi utama yang membedakan andragogi dan pedagogi yaitu: 1 Perbedaan dalam konsep diri, orang dewasa memiliki konsep diri
yang mandiri dan tidak bergantung bersifat pengarahan diri, 2
