Jenis-Jenis Media Tinjuan Tentang Media Pembelajaran
38 bertanya kepada orang lain tentang bagaimana cara menggunakannya,
alat apa yang diperlukan, dan bagaimana mengetahui bahwa ia telah berhasil dalam belajar. Buku petunjuk itu biasanya mengandung hal-hal
yang akan dicapai, garis besar isi, urutan cara mempelajarinya, komponen-komponen media itu, alat yang diperlukan untuk
menggunakannya, dan alat evaluasi yang biasanya terdiri dari soal tes. Apabila di dalam suatu ruangan ada beberapa orang yang
belajar menggunakan media secara perorangan, sebaiknya masing- masing
menempati karel
carr el
sehingga tidak
saling mengganggu. Karel ialah meja belajar yang disekat-sekat menjadi
bagian kecil yang hanya cukup untuk duduk seorang. Tiap karel dilengkapi dengan perlengkapan media, seperti
tape recorder,
proyektor film bingkai,
earphone,
layar kecil, dan sebagainya. Media dapat digunakan secara berkelompok. Kelompok itu
dapat berupa kelompok kecil dengan anggota 2 sampai dengan 8 orang atau berupa kelompok besar yang beranggotakan 9 sampai
dengan 40 orang. Media yang dirancang untuk digunakan secara berkelompok juga memerlukan buku petunjuk. Buku petunjuk ini
biasanya ditujukan kepada pimpinan kelompok, tutor atau guru. Keuntungan belajar menggunakan media secara berkelompok
ialah bahwa kelompok itu dapat melakukan diskusi tentang bahan yang sedang dipelajari. Diskusi dapat dilakukan baik sebelum
maupun sesudah mereka menggunakan media itu. Media yang
39 digunakan
secara berkelompok
harus memenuhi
beberapa persyaratan. Menurut Sadiman 2008:196-197, persyaratan itu antara
lain: 1.
Suara yang disajikan oleh media itu harus cukup keras sehingga semua anggota kelompok dapat mendengarnya.
2. Gambar atau tulisan dalam media itu harus cukup besar sehingga
dapat dilihat oleh semua anggota kelompok itu. 3.
Perlu ada alat penyaji yang dapat memperkeras suara
amplifier
dan membesarkan gambar proyektor. Media dapat juga digunakan secara massal. Orang yang
jumlahnya puluhan, ratusan, bahkan ribuan dapat menggunakan media itu secara bersama-sama. Media yang dirancang seperti ini
biasanya disiarkan melalui pemancar, seperti radio, televisi, atau digunakan dalam ruang yang besar seperti film 35 m. Untuk
memudahkan orang yang belajar dengan menggunakan media seperti ini sebaiknya kepada para peserta diberikan bahan tercetak
sebelumnya. Bahan cetakan itu setidaknya harus memuat tujuan pembelajaran yang akan dicapai, garis besar isi, petunjuk tindak
lanjut, dan bahan sumber lain yang dapat dipelajari untuk memperdalam pemahaman. Bahan cetakan ini diberikan jauh sebelum
saat penggunaan media dilakukan. Dengan demikian para peserta dapat menyiapkan diri dalam mengikuti program media itu.