Teaching Learning metode Picture and Picture sebelum terjun ke lapangan sebagai tenaga pendidik di masa yang akan datang.
1.5 Penegasan Istilah
Untuk menghindari agar tidak terjadi salah penafsiran istilah dalam penelitian ini dan persoalan yang dibahas tidak menyimpang dari tujuan semula
maka perlu diberi penegasan istilah sebagai berikut:
Metode Picture and Picture
Picture and Picture adalah suatu metode belajar yang menggunakan gambar dalam bentuk potongan-potongan untuk kemudian dipasangkan serta diurutkan
menjadi gambar yang utuh. Gambar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah gambar yang berkaitan dengan materi pembelajaran, yaitu gambar wujud air,
gambar daur air, dan gambar penghematan air.
Meningkatkan
Meningkatkan adalah upaya yang dilakukan untuk mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Kemampuan Berpikir Kritis
Berpikir kritis adalah cara berpikir reflektif yang berdasarkan nalar yang difokuskan untuk menentukan apa yang harus diyakini dan dilakukan.
Kemampuan berpikir kritis dalam penelitian ini meliputi peningkatan kemampuan berpikir kritis aspek kognitif dan psikomotorik yang memenuhi indikator
menghipotesis, mengklasifikasi, merancang sebuah penyelidikan, mengukur, mengamati, menganalisis, dan membuat kesimpulan.
1.6 Sistematika Penulisan Skripsi
Penulisan skripsi ini dibagi dalam tiga bagian yaitu bagian awal, bagian inti, dan bagian akhir.
- Bagian Awal
Bagian awal skripsi berisi halaman judul, pernyataan, halaman pengesahan, motto dan persembahan, prakata, abstrak, daftar isi, daftar tabel, daftar
gambar, dan daftar lampiran. -
Bagian Inti Bagian inti skripsi terdiri dari lima bab, meliputi:
BAB 1 : PENDAHULUAN, berisi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, penegasan istilah,
dan sistematika penulisan skripsi. BAB 2 : TINJAUAN PUSTAKA, berisi teori-teori yang berhubungan
dengan permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini, meliputi konsep belajar, kemampuan berpikir kritis, model pembelajaran
kooperatif, Contextual Teaching Learning CTL, metode Picture and Picture, tinjauan materi, dan kerangka berpikir.
BAB 3 : METODE PENELITIAN, berisi subjek dan lokasi penelitian, faktor yang diteliti, desain penelitian, metode pengumpulan data,
metode analisis data, dan indikator keberhasilan. BAB 4 : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN, berisi hasil
penelitian dan pembahasannya. Hasil penelitian berupa deskripsi penerapan model pembelajaran kooperatif berbasis Contextual
Kategori