Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti akan melakukan penelitian dengan judul “Mengatasi Kebiasaan Mengkonsumsi Minuman Keras Melalui Konseling Perorangan Menggunakan Pendekatan Behavior Dengan Teknik Pengelolaan Diri Pada Siswa Kelas X TKJ SMK N 1 Karanganyar Tahun Ajaran 20122013 ”

1.2. Rumusan Masalah

Setelah melihat fenomena di atas maka dapat dirumuskan sebuah rumusan masalah dalam penelitian sebagai berikut : 1 Bagaimanakah kebiasaan siswa yang mengkonsumsi minuman keras sebelum pelaksanaan konseling perorangan menggunakan pendekatan behavioral dengan teknik pengelolaan diri? 2 Bagaimanakah kebiasaan siswa yang mengkonsumsi minuman keras setelah pelaksanaan konseling perorangan menggunakan pendekatan behavioral dengan teknik pengelolaan diri? 3 Apakah kebiasaan siswa mengkonsumsi minuman keras dapat diatasi melalui konseling perorangan menggunakan pendekatan behavioral dengan teknik pengelolaan diri?

1.3. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan permasalahan diatas maka tujuan penelitian ini adalah tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui cara mengatasi kebiasaan mengkonsumsi minuman keras melalui konseling perorangan menggunakan pendekatan behavior dengan teknik pengelolaan diri pada siswa kelas X TKJ SMK N 1 Karanganyar tahun ajaran 20122013. Bertolak dari tujuan utama tersebut, maka sub. tujuan masalah dalam penelitian ini adalah: 1 Untuk mengetahui kebiasaan mengkonsumsi minuman keras pada Siswa sebelum pelaksanaan konseling perorangan menggunakan pendekatan behavioral dengan teknik pengelolaan diri 2 Untuk mengetahui kebiasaan mengkonsumsi minuman keras pada Siswa sesudah pelaksanaan konseling perorangan menggunakan pendekatan behavioral dengan teknik pengelolaan diri 3 Untuk mengetahui kebiasaan siswa mengkonsumsi minuman keras dapat diatasi melalui konseling perorangan menggunakan pendekatan behavioral dengan teknik pengelolaan diri .

1.4. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dari pelaksanaan penelitian ini adalah: 1.4.1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna dan bermanfaat bagi ilmu bimbingan dan konseling, khususnya bagi konselor sekolah dalam menangani kenakalan remaja di sekolah, khususnya yang berkaitan dengan kebiasaan mengkonsumsi minuman keras. 1.4.2. Manfaat Praktis 1 Bagi siswa Bagi siswa, dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat mengurangi dan mengatasi kebiasaan yang kurang baik khususnya perilaku kebiasaan miras, serta dapat mengembangkan potensi diri dari siswa sehingga kedepannya bisa menjadi pribadi yang lebih baik lagi dalam kehidupannya dengan memanfaatkan pendekatan behavioral. 2 Bagi konselor Bagi konselor, apabila konseling perorangan menggunakan pendekatan behavioral dengan teknik pengelolaan diri ini terbukti efektif dapat mengatasi kebiasaan mengkonsumsi miras pada siswa, maka konselor harus berusaha lebih mengoptimalkan lagi pelaksanaan layanan konseling perorangan melalui berbagai macam pendekatan konseling. 3 Bagi Peneliti Penelitian ini dapat digunakan peneliti untuk menambah pengalaman dalam melakukan penelitian dan sebagai acuan untuk mengembangkan penelitian berikutnya yang terkait dengan pengentasan masalah kebiasaan mengkonsumsi minuman keras di sekolah.

1.5. Sistematika Skripsi

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KEBIASAAN MENGKONSUMSI MINUMAN KERAS PADA REMAJA DI DESA SUMBERAGUNG, PESANGGARAN, KABUPATEN BANYUWANGI

0 8 26

MENGURANGI KEBIASAAN MEROKOK MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSELING BEHAVIORAL STRATEGI SELF-CONTROL PADA SISWA SMA NEGERI 1 NATAR LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 18 101

MENGATASI PERILAKU MEMBOLOS MELALUI KONSELING INDIVIDUAL MENGGUNAKAN PENDEKATAN BEHAVIOR DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS X TKJ SMK BINA NUSANTARA UNGARAN TAHUN AJARAN 2012 2013

3 40 243

UPAYA MENGATASI KEPERCAYAAN DIRI RENDAH KELAYAN MELALUI KONSELING PERORANGAN DENGAN PENDEKATAN REALITA

1 26 310

MENGATASI KENAKALAN SISWA KELAS IV MELALUI LAYANAN KONSELING PERORANGAN DI SD NEGERI 2 GLINTANG Mengatasi kenakalan siswa kelas iv melalui layanan konseling perorangan di SD Negeri 2 Glintang Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali Tahun 2011 /2012.

0 0 16

MENGATASI STRES SEKOLAH PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KENDAL MELALUI KONSELING INDIVIDU PENDEKATAN RATIONAL EMOTIF BEHAVIOR TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 0 1

Upaya Meningkatkan Kemampuan Kontrol Diri Dalam Proses Pembelajaran di Kelas Melalui pendekatan Konseling Behavioristik Dengan Teknik Self-Management Pada Siswa Kelas XI TKJ.2 di SMK Bina Nusantara Ungaran.

0 1 1

PENINGKATAN KETERBUKAAN DIRI MELALUI TEKNIK JOHARI WINDOW PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PACITAN.

1 3 206

PENINGKATAN KETERBUKAAN DIRI MELALUI TEKNIK JOHARI WINDOW PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PACITAN.

0 2 206

MENGATASI KEBIASAAN MINUM-MINUMAN KERAS MELALUI KONSELING BEHAVIORISTIK PADA SISWA KELAS X SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 20