46
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penentuan Subjek Penelitian
3.1.1 Populasi
Menurut Arikunto 2006: 130, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester
genap SMP Negeri 24 Semarang tahun pelajaran 20122013 yang terdiri dari 8
kelas yaitu peserta didik kelas VII-A sampai dengan kelas VII-H. Pembagian
kelas dilakukan secara acak, tidak berdasarkan ranking sehingga tidak ada kelas unggulan.
3.1.2 Sampel
Menurut Arikunto 2006: 131, sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Arikunto 2006: 134 mengemukakan bahwa populasi
dengan banyak anggota lebih dari 100 dapat diterapkan penelitian sampel dengan banyaknya elemen sampel 20 sampai dengan 25 dari populasi atau
lebih menyesuaikan dengan kemampuan peneliti, luas wilayah pengamatan, dan besarnya resiko.
Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara random sampling. Sebelum dilakukan pengambilan sampel secara random sampling,
populasi diuji terlebih dahulu apakah populasi homogen atau tidak. Pada penelitian ini, diambil siswa dari dua kelas sebagai sampel penelitian yaitu siswa
kelas VII-B sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII-C sebagai kelas kontrol. Sebagai kelas uji coba instrumen adalah kelas VII-A.
3.1.3 Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2011: 3, variabel merupakan suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek, atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang
diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya. Variabel merupakan suatu besaran yang mempunyai suatu variasi nilai dua atau lebih
yang dapat diukur, diamati, atau dihitung. Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Variabel bebas Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran yang
diterapkan. 2 Variabel terikat
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan komunikasi matematika siswa kelas VII materi segi empat.
3.2 Metode Pengumpulan Data
Kategori