2 Mengolahmembahas informasi yang
bersifat mencari solusi 3
Menarik suatu kesimpulan e.
Keterampilan mengkomunikasikan secara: 1
Lisan 2
Tulisan 3
Media lain 3.
Kegiatan Penutup Mengamati kegiatan apa yang dilakukan oleh
guru dan peserta didik pada kegiatan penutup
G. Metode Analisis Data
1. Analisis Data Lembar Sikap Guru
Untuk mengetahui sikap guru terhadap pembelajaran IPA dengan pendekatan saintifik, peneliti menggunakan kuesioner nilai sikap. Jawaban
guru mengunakan skala Likert, yaitu dengan kriteria sebagai berikut: Tabel 3.4.: Skala Likert Sikap Guru
Pertanyaan Positif Skor
Pertanyaan Negatif Sangat Setuju SS
4 Sangat Tidak Setuju STS
Setuju S 3
Tidak Setuju TS Tidak Setuju TS
2 Setuju S
Sangat Tidak Setuju STS 1
Sangat Setuju SS PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kuesioner terdiri dari 15 pernyataan dengan 4 empat pilihan jawaban untuk mengukur sikap siswa. Hasil pengukuran berupa skor atau angka.
Skor butir pernyataan bersifat positif maupun negatif a.
Skor untuk sikap Guru Skor minimal = 1 x 15 = 15
Skor maksimal = 4 x 15 = 60 Range = 60
– 15 = 45 b.
Pembagian interval Range dibagi dalam 5 interval, maka lebar interval 45 : 5 = 9
Skor ini diklasifikasikan menjadi 5 kategori yaitu sangat tinggi Sangat Baik, Tinggi Baik, cukup, rendah Sangat Kurang. Berdasarkan kategori
ini Dapat ditentukan nilai-nilai sikap guru. Penentuan kategori hasil pengukuran dapat dilihat pada
Tabel 3.5. : Skor Kuesioner Sikap Guru No
Skor Sikap Guru Kategori
1 51
– 60 Sangat tinggi
2 42
– 50 Tinggi
3 33
– 41 Cukup
4 24
– 32 Rendah
5 15
– 23 Sangat rendah
2. Analisis Data Keterampilan Menyusun RPP
Untuk mengetahui instrumen RPP, peneliti menggunakan kuesioner nilai penilaian RPP. Jawaban mengunakan skala Likert, yaitu dengan kriteria
sebagai berikut: Table 3.6. : Skala Likert RPP
Kuesioner terdiri dari 20 pernyataan dengan 3 tiga pilihan jawaban untuk mengukur sikap siswa. Hasil pengukuran berupa skor atau angka. Skor
butir pernyataan bersifat positif maupun negatif a.
Skor untuk RPP Skor minimal = 1 x 20 = 20
Skor maksimal = 3 x 20 = 60 Range = 60
– 20 = 40 b.
Pembagian interval Range dibagi dalam 5 interval, maka lebar interval 40 : 5 = 8
Skor ini diklasifikasikan menjadi 5 kategori yaitu sangat tinggi Sangat Lengkap, Tinggi Lengkap, cukup, rendah Sangat Tidak
Lengkap. Berdasarkan kategori ini Dapat ditentukan nilai-nilai sikap guru. Penentuan kategori hasil pengukuran dapat dilihat pada
Sudah Lengkap Kurang Lengkap
Tidak Ada 3
2 1
Tabel 3.7. : Skor Kuesioner RPP No
Skor RPP Kategori
1 52
– 60 Sangat tinggi
2 44
– 51 Tinggi
3 36
– 43 Cukup
4 28
– 35 Rendah
5 20
– 27 Sangat rendah
3. Analisis Observasi Keterampilan Melakukan Pembelajaran
