Persepsi Mahasiswa FKIP Tentang Kesejahteraan Guru

BAGIAN II Persepsi Mahasiswa FKIP Tentang Kesejahteraan Guru

Petunjuk : Berilah tanda silang X pada setiap pernyataan yang sesuai dengan pendapat Anda. Keterangan Jawaban : Sangat Setuju : SS Tidak Setuju : TS Setuju : S Sangat Tdak Setuju : STS Jawaban No Pernyataan SS S TS STS 1 Gaji guru yang diperoleh cukup untuk memenuhi kebutuhan hidupnya dan keluarga. 2 Guru mendapatkan kenaikan gaji secara berkala. 3 Guru selalu menerima gaji tepat waktu. 4 Jumlah tunjangan fungsional yang diterima guru sebanding dengan fungsi dan berat ringannya tugas guru. 5 Besarnya tunjangan fungsional yang diterima guru sebanding dengan peningkatan beban tugas guru. 6 Guru memperoleh klaim asuransi kesehatan dalam jumlah yang relatif besar. 7 Guru memperoleh klaim asuransi pendidikan anak yang dapat membantu merencanakan hari depan anak. 8 Guru memperoleh jaminan asuransi jiwa dan kecelakaan yang memberikan rasa aman dalam menjalankan berbagai aktivitas. 9 Guru memperoleh tunjangan profesi setara dengan satu kali gaji pokok guru. 10 Guru yang bertugas di daerah terpencil atau terbelakang memperoleh tunjangan khusus. 11 Guru memperoleh tunjangan khusus PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Jawaban No Pernyataan SS S TS STS setara dengan satu kali gaji pokok guru. 12 Guru yang bertugas di daerah khusus atau terpencil memperoleh rumah dinas yang disediakan oleh pemerintah daerah. 13 Guru selalu diberi kesempatan untuk mendapatkan promosi jabatan dalam profesinya. 14 Guru mendapatkan kenaikan jabatanpangkatgolongan yang diatur dalam aturan yang mudah dimengerti. 15 Guru berhak atas julukan pahlawan tanpa tanda jasa yang wajib dihormati. 16 Saya bangga terhadap profesi guru. 17 Guru harus diberikan pelatihan dengan rutin untuk dapat meningkatkan kompetensinya. 18 Guru berhak untuk mengikuti seminar- seminar yang dapat menunjang peningkatan profesinya. 19 Guru selalu merasa aman dan nyaman dalam menjalankan tugasnya tanpa ada tekanan dari pihak manapun. 20 Guru dalam menjalankan tugasnya selalu merasa aman terhadap keselamatannya. 21 Semua guru ikut dalam organisasi keprofesiannya. 22 Guru wajib ikut serta dalam PGRI. 23 Guru selalu memperoleh perlindungan ketika menjalankan tugas dari satuan pendidikan. 24 Perserikatan guru sangat baik bagi perkembangan dan kelangsungan profesi guru. 25 Guru selalu memperoleh perlindungan atas hak yang didapatkan dari profesi guru. 26 Guru bebas menggunakan sarana dan prasarana pembelajaran yag disediakan oleh satuan pendidikan sesuai dengan bahan ajar. 27 Guru diberikan kebebasan oleh satuan pendidikan untuk memberikan penilaian dan ikut menentukan kelulusan, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Jawaban No Pernyataan SS S TS STS penghargaan dan sanksi kepada peserta didik tanpa tekanan dari pihak manapun. 28 Guru selalu diikutsertakan dalam menentukan segala kebijakan pendidikan yang dilakukan oleh satuan pendidikan. 29 Guru diberikan kesempatan untuk dapat memperoleh pendidikan untuk meningkatkan kompetensi sebagai guru.

BAGIAN III Minat Mahasiswa FKIP Menjadi Guru

Dokumen yang terkait

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta).

0 3 208

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta)

0 5 206

Analisis kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan staf kesekretariatan : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 178

Pengaruh prestasi PPL dan aspek sosial terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

0 2 166

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006.

0 0 159

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru dan Prestasi BelajarTerhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

0 1 13

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 144

PENGARUH PRESTASI PPL DAN ASPEK SOSIAL TERHADAP MINAT MAHASISWA FKIP MENJADI GURU

0 0 164

Kontribusi konsep diri dan persepsi mahasiswa tentang sertifikasi guru terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Jurusan IPS FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 203