IPA SMPMTs Kelas VIII
263
Untuk mendapatkan gema dari satu suku kata, bunyi pantul harus datang secepat- cepatnya sesudah
detik, yaitu sesudah suku kata itu selesai diucapkan. Jarak yang ditempuh bunyi selama itu 340 mdetik
× detik = 34 m, jarak itu ditempuh pulang pergi. Jadi, jarak dinding pemantul dari sumber bunyi =
× 34 m = 17 m.
Pantulan bunyi digunakan juga untuk mengukur dalamnya laut, dengan memasang osilator sumber getaran dan alat penerima getaran hidrofon yang dipasang berdekatan pada bagian
bawah kapal. Manfaat pemantulan bunyi adalah untuk: a
Mengukur laju bunyi di udara. b
Mengukur dalamnya gua atau laut, prinsipnya sama dengan mengukur dalamnya laut dengan gelombang ultrasonik.
D. Sifat-Sifat Cahaya dan Hubungannya
dengan Berbagai Alat-Alat Optik
1. Perambatan Cahaya menimbulkan Bayang-Bayang
a. Cahaya merambat lurus
Benda gelap tidak tembus cahaya seperti kertas tampak oleh mata manusia karena memantulkan
cahaya yang kemudian diterima mata. Benda tampak hijau karena memantulkan cahaya hijau ke mata
pengamat. Benda tampak hitam karena tidak ada cahaya yang dipantulkan benda tersebut ke mata.
Benda tembus cahaya seperti plastik dapat dilihat mata melalui sinar pantulnya atau sinar yang
diteruskannya. Benda tembus cahaya berwarna kuning, memantulkan cahaya kuning dan juga
meneruskan cahaya kuning. Sehingga mata yang menerima sinar pantulnya atau sinar terusannya
menerima kesan benda itu berwarna kuning.
Bila lampu baterai ditutup plastik kuning disorotkan ke tembok warna putih, maka dapat kita lihat telau yang berwarna kuning pada tembok.
Gambar 14.31 Telau cahaya pada tembok jari-jarinya lebih besar dari jari-jari kaca
baterai
Di unduh dari : Bukupaket.com
264
IPA SMPMTs Kelas VIII
Gambar 14.33 Sinar dari kotak cahaya, di luar dan di dalam balok merambat lurus
a Lubang A, B, dan C segaris lurus, mata M dapat melihat lampu L
Lakukan kegiatan ini di ruang gelap dengan peralatan lilin yang menyala, kartonpapan kayu yang dilubangi
Bayangan lilin tampak terbalik pada tembok, bila karton digeser mendekati lilin bayangan makin
besar, sebaliknya jika karton digeser mendekati tembok bayangan lilin pada tembok makin kecil.
Hal ini hanya mungkin terjadi jika cahaya merambat lurus.
Jika kita lewatkan berkas cahayasinar melalui celah sempit kemudian diarahkan ke balok kaca
akuarium diisi air, cahaya tampak merambat lurus.
Baik di dalam maupun di luar, balok kaca, cahaya merambat lurus. Silahkan Anda coba Jika
di sekolah tidak ada kotak cahaya, gantilah dengan baterai dan celah dapat Anda buat menggunakan
karton.
Mari Bereksperimen
Gambar 14.32 Bayangan lilin yang dibentuk celah
bayangan lilin terbalik pada
tembok lilin
Lakukan kegiatan berikut Alat dan bahan : lampu
kertas karton
Di unduh dari : Bukupaket.com
IPA SMPMTs Kelas VIII
265
Langkah kerja : 1.
Susunlah alat seperti gambar 14.34 a 2.
Dapatkah kamu melihat berkas cahaya lampu melalui lubang C? 3.
Susunlah alat seperti gambar 14.34 b. 4.
Dapatkah kamu melihat berkas cahaya yang melalui lubang C? 5.
Apa yang dapat kamu simpulkan dari kegiatan di atas
c. Bayang-bayang
Bila sinar datang pada benda gelap, maka di belakang benda terbentuk ruang gelap yang
dinamakan bayang-bayang. Bila ruang gelap itu ditangkap layar, maka bidang gelap yang
terbentuk itu pun juga disebut bayang-bayang.
Bayang-bayang umbra dibentuk oleh sinar- sinar yang merupakan garis singgung luar benda
tersebut. Bayang-bayang kabur terbentuk oleh sinar-sinar yang merupakan garis singgung dalam
benda-benda tersebut.
Bayang-bayang yang cukup kita kenal adalah bayang-bayang saat terjadi gerhana bulan atau gerhana matahari.
b Lubang A, B, dan C tidak segaris lurus, mata M tidak dapat melihat lampu L
Gambar 14.34 Umbra dan penumbra
Gambar 14.35 Gerhana matahari
Di unduh dari : Bukupaket.com
266
IPA SMPMTs Kelas VIII
Gambar 14.37 Pemantulan oleh cermin datar
Sudut datang i Sudut pantul r
15,1
o
20,1
o
30,2
o
45
o
60,2
o
Kegiatan nomor
1 2
3 4
5 15
o
20
o
30
o
45
o
60
o
Tabel 14.3 Kedudukan umbra dan penumbra
2. Pemantulan Cahaya
