Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

mahasiswa dalam perkuliahan merupakan hasil keterlibatan berpikir terhadap obyek belajarnya yang didukung dengan adanya dorongan atau motivasi dalam diri mahasiswa tersebut. Keaktifan mahasiswa dalam hal belajar di universitas dan di rumah dengan pendampingan secara langsung dari dosen dan orang tua di rumah akan membuat mahasiswa untuk terus belajar lebih baik lagi dan hal ini tentunya akan berdampak pada peningkatan nilai belajar mahasiswa, dengan begitu prestasi belajar mahasiswa akan meningkat. Faktor lain yang mempengaruhi prestasi belajar adalah tersedianya fasilitas belajar yang disediakan oleh universitas. Fasilitas tersebut menjadi alat bantu yang mengkomunikasikan kegiatan belajar mengajar dan juga membuat mahasiswa menjadi lebih mudah dalam mempelajari materi yang diberikan oleh dosen. Kondisi di dalam kelas yang nyaman dan bersih akan membuat mahasiswa berkonsentrasi dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Pada akhirnya kelas yang kondusif akan membuat mahasiswa giat belajar dan dapat meningkatkan prestasi belajar mahasiswa. Pada pengamatan dan wawancara yang telah dilakukan oleh penulis di Universitas Sanata Dharma, peneliti menemukan banyak masalah yang sering dialami oleh mahasiswa. Dalam proses pembelajaran mahasiswa kurang memahami materi dan menyebabkan prestasi yang diperoleh tidak memuaskan yang disebabkan kurangnya motivasi belajar dan keaktifan belajar mahasiswa tersebut. Selanjutnya dalam hal fasilitas, kurangnya ketersediaan fasilitas belajar yang memadai di Universitas Santa Dharma tentunya akan menghambat proses belajar dan mengajar bagi mahasiswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Misalkan ruang kelas yang kurang nyaman karena kondisi kelas yang terasa panas jika ada perkuliahan pada siang hari dan laboratorium untuk menunjang kegiatan perkuliahan yang kurang memadai. Dengan melihat kondisi tentunya akan membuat motivasi belajar dan keaktifan belajar mahasiswa menurun dan prestasi belajarnya pun akan menurun. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian yang berjudul “Hubungan Antara Motivasi Belajar, Keaktifan Belajar dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa .” Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma. Alasan peneliti mengangkat judul tersebut karena motivasi belajar, keaktifan belajar merupakan beberapa faktor yang memiliki hubungan erat terhadap prestasi belajar mahasiswa yang didukung dengan fasilitas belajar yang baik di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas adapun rumusan masalah penelitian ini, yaitu: 1. Apakah ada hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2015? 2. Apakah ada hubungan positif dan signifikan antara keaktifan belajar dengan prestasi belajar pada MahasiswaProdi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2015? 3. Apakah ada hubungan positif dan signifikan antara fasilitas belajar dengan prestasi belajar pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2015?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan masalah yang telah dirumuskan di atas, penelitian ini bertujuan untuk: 1. Untuk mengetahui apakah ada hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2015? 2. Untuk mengetahui apakah ada hubungan positif dan signifikan antara keaktifan belajar dengan prestasi belajar pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2015? 3. Untuk mengetahui apakah ada hubungan positif dan signifikan antara fasilitas belajar dengan prestasi belajar pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2015?

D. Manfaat Penelitian

1. Bagi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Membantu Universitas khususnya Program Studi Pendidikan Akuntansi untuk memberikan dorongan terhadap keaktifan belajar, fasilitas belajar, motivasi belajar mahasiswa sehingga mahasiswa dapat meraih prestasi yang lebih. 2. Bagi Mahasiswa Melalui Penelitian ini diharapkan mahasiswa dapat mengoptimalkan kemampuan mereka dan dapat meningkatkan hasil studi di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. 3. Bagi Dosen Penelitian ini diharapkan dapat memberikan referensi terhadap dosen mengenai pemberian motivasi dan fasilitas belajar yang lebih terhadap mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. 4. Bagi Masyarakat Melalui penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian serupa bagi waktu yang akan datang.