Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
elektronika praktis
Usaha karya elektronika praktis
proposal usaha
Proposal usaha disusun
berdasarkan :
a. Deskripsi perusahaan
Deskripsi umum
Riwayat dan
dokumen
Visi, misi dan tujuan
Jenis usaha
Produk yang
dihasilkan
b. Pasar dan pemasaran
Gambaran
lingkungan usaha
Kondisi pasar
pasar sasaran, peluang pasar
dan estimasi pangsa pasar
keuangan pada usaha karya elektronika praktis
agar terbangun rasa ingin tahu dan menunjukkan
motivasi internal.
Menanya:
Menggali informasi yang
berkaitan dengan pengertian proposal usaha,
sistematika proposal usaha deskripsi perusahaan,
pasar dan pemasaran, aspek produksi dan aspek
keuangan pada usaha karya elektronika praktis
sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan.
Melakukan diskusi tentang
pengertian proposal usaha, sistematika proposal usaha
deskripsi perusahaan, pasar dan pemasaran,
aspek produksi dan aspek keuangan pada usaha
karya elektronika praktis agar terbangun rasa ingin
tahu sehingga banggacinta pada tanah air.
di daerah setempat tentang isi dan
sitematika proposal usaha
7. Aspek yang dinilai: k.
Apresiasi l.
Keruntutan berpikir
m. Pilihan kata
n. Kreativitas
bentuk laporan o.
Perilaku
Penilaian Pengamatan,
tentang:
3. Menyimak dari kajian
literaturmedia tentang
sistematika isi proposal usaha
karya rekayasa elektronika praktis
4. Melakukan wawancara dan
menyimpulkan tentangsistematika
tentang Proposal usaha
karya rekayasa elektronika praktis
meliputi: 1.
Pengertian proposal usaha
2. Sitematika
penyusunan proposal usaha
3. Membuat
proposal usaha
Proposal usaha disusun
berdasarkan :
a. Deskripsi perusahaan
Deskripsi umum
Riwayat dan
dokumen
Visi, misi dan tujuan
Jenis usaha
Produk yang
dihasilkan
742
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Rencana
pemasaran Penetapan
harga,strategi pemasaran dan
estimasi penjualan
c. Aspek produksi
Analisa lokasi usaha
Fasilitas dan
peralatan produksi
Kebutuhan
bahan baku
Kebutuhan tenaga kerja
Proses produksi
Kapasitas
produksi
Struktur biaya produksi
d. Aspek keuangan
Tahapan pelaksanaan
Melakukan diskusi tentang
pembuatan proposal usaha untuk memahami konsep.
Mengumpulkan Data
Melakukan wawancara
tentang pengertian proposal usaha, sistematika proposal
usaha deskripsi perusahaan, pasar dan
pemasaran, aspek produksi dan aspek keuangan pada
usaha karya elektronika praktis agar terbangun rasa
ingin tahu, motivasi internal, bersikap santun,
banggacinta tanah air dan bersyukur sebagai warga
bangsa.
Melakukan penghitungan permodalan dan
pembiayaan usaha usaha karya elektronika praktis
Mengasosiasi
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil pengamatankajian
isi proposal 6. Aspek yang dinilai:
m. Kerincian
n. Ketepatan
pengetahuan o.
Pilihan kata p.
Kreativitas bentuk laporan
q. Perilaku
Penilaian Kinerja Pembuatan Karya,
tentang: 6.
Laporan portofolio dan
dalam berbagai
bentuk seperti tulisan, foto dan
gambar yang mendeskripsikan
pembuatan proposal dan
sistematika proposal dengan
tampilan menarik sebagai
pemahaman akan pengetahuan
b. Pasar dan pemasaran
Gambaran
lingkungan usaha
Kondisi pasar
pasar sasaran, peluang pasar
dan estimasi pangsa pasar
Rencana
pemasaran Penetapan
harga,strategi pemasaran dan
estimasi penjualan
c. Aspek produksi
Analisa lokasi usaha
Fasilitas dan
peralatan produksi
Kebutuhan
bahan baku
743
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Biaya pra
investasi
Biaya investasi
Biaya pemasaran,
administrasi dan umum
Sumber
pembiayaan dan penggunaan
dana
Proyeksi laba rugi
Proyeksi aliran
kas
Analisis manfaat financial usaha
literatur dan diskusi tentang pengertian proposal
usaha, sistematika proposal usaha deskripsi
perusahaan, pasar dan pemasaran, aspek produksi
dan aspek keuangan pada usaha karya elektronika
praktis untuk melatih sikap jujur, kerja keras, dan
tanggung jawab
Membuat laporan portofolio dalam berbagai bentuk
seperti tulisan yang mendeskripsikan
pengertian proposal usaha, sistematika proposal usaha
deskripsi perusahaan, pasar dan pemasaran,
aspek produksi dan aspek keuangan pada usaha
karya elektronika praktis yang diperolehnya dengan
tampilan menarik sebagai pemahaman akan
pengetahuan konseptual dan prosedural
Membuat laporan
penghitungan permodalan konseptual, serta
dipresentasikan 7. Aspek yang dinilai
g. Proses pembuatan 50
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik dan prosedur
h. Produk jadinya 35
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan -
Presentasi i. Sikap 15
- Mandiri
- Disiplin
- Kerjasama
- Tanggung jawab
Kebutuhan
tenaga kerja
Proses produksi
Kapasitas produksi
Struktur biaya
produksi
d. Aspek keuangan
Tahapan
pelaksanaan
Biaya pra investasi
Biaya investasi
Biaya
pemasaran, administrasi dan
umum
Sumber pembiayaan dan
penggunaan
dana
Proyeksi laba rugi
Proyeksi aliran
kas
Analisis manfaat
744
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
dan pembiayaan usaha karya elektronika praktis
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan hasil
pengamatankajian literatur dan diskusi
tentang pengertian proposal usaha, sistematika proposal
usaha deskripsi perusahaan, pasar dan
pemasaran, aspek produksi dan aspek keuangan pada
usaha karya elektronika praktis yang diperolehnya
Memaparkan hasil
penghitungan permodalan dan pembiayaan usaha
karya elektronika praktis financial usaha
3.5 Memahami desain produk dan
pengemasan karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatis
berdasarkan konsep berkarya
dan peluang usaha dengan pendekatan
Desain produk dan pengemasan karya
rekayasa elektronika dengan
kendali otomatis dan
pengemasannya, meliputi:
1. Karya rekayasa elektronika
Mengamati:
Melakukan pengamatan
dengan cara membaca dan menyimak dari kajian
literaturmedia tentang pengetahuan, jenis produk,
manfaat dan pengemasan produk karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatis agar terbangun
Penilaian Tugas KelompokDiskusi,
tentang:
5. Penggalian informasi dan
diskusi pada sentra usaha
karya rekayasa elektronika dengan
kendali 4 jam
pelajara n 2
mgu x 2 jp
Buku pelajaran, buku refensi yang
relevan, majalah, koran, hasil
penelitian, audio visual, media
maya internet dan sentra usaha
tentang Desain produk dan
745
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
budaya setempat dan lainnya
4.5 Mendesain produk dan pengemasan
karya rekayasa elektronika dengan
kendali otomatis berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha
dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya dengan kendali
otomatis 2. Aneka jenis
produk karya rekayasa
elektronika dengan kendali
otomatis robot linefollower,
pemadam api, dll
3. Manfaat rekayasa
elektronika dengan kendali
otomatis 4. Teknik
pengemasan hasil karya
rekayasa elektronika
dengan kendali otomatis
5. Menetapkan desain dan
pengemasan karya rekayasa
elektronika dengan kendali
rasa ingin tahu dan menunjukkan motivasi
internal.
Menanya:
Menggali informasi dan
diskusi yang berkaitan dengan aneka jenis
pembuatan alat elektronika dengan kendali otomatis,
manfaat dan pengemasannya yang
berkembang di sentra usaha karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatispembuatan di
daerah setempat sehingga dapat mensyukuri
anugerah Tuhan dan terbangun rasa ingin tahu,
banggacinta pada tanah air.
Melakukan konsultasi
dengan guru dan sumber belajar lainnya dalam
membuat rancangan gagasan desain produk
karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
otomatispembuat an di daerah
setempattentang aneka jenis
produk, manfaat dan pengemasan
produk pembuatan alat elektronika
dengan kendali otomatis
6. Aspek yang dinilai: k. Apresiasi
kemampuan mengidentifikasi
jenis pembuatan alat elektronika
dengan kendali otomatis di
wilayah setempat dan langkah
langkah membuatnya,
menunjukkan standar produk
karya rekayasa elektronika dengan
kendali otomatis. l. Keruntutan
berpikir pengemasan karya
rekayasa elektronika
dengan kendali otomatis dan
pengemasannya, meliputi:
1. Karya rekayasa elektronika
dengan kendali otomatis
2. Aneka jenis produk karya
rekayasa elektronika
dengan kendali otomatis robot
linefollower, pemadam api,
dll 3. Manfaat
rekayasa elektronika
dengan kendali otomatis
4. Teknik pengemasan
hasil karya rekayasa
746
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
otomatis untuk menemukan konsep.
Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan
observasi dengan teknik wawancara tentang jenis
dan pengemasan produk karya rekayasa elektronika
dengan kendali otomatis di sentra usaha pembuatan
atau penjualan di daerah setempat, serta tentang
keberhasilan dan kegagalan usaha rekayasa tersebut
agar terbangun rasa ingin tahu, motivasi internal,
bersikap santun, banggacinta tanah air dan
bersyukur sebagai warga bangsa.
Mengasosiasi
Menyimpulkan hasil
pengamatankajian literatur tentang jenis,
bahan, dan pengemasan produk karya rekayasa
elektronika dengan kendali kemampuan
melaksanakan kerja berdasarkan
standar kerja untuk memperoleh
produk unggul m.
Pilihan kata dalam
mengutarakan pendapat dan
kualitas gagasan yang akan
diimplementasikan dalam pembuatan
desain produk dan pengemasan karya
rekayasa elektronika dengan
kendali otomatis. n. Penyusunan
laporan hasil kerja yang sesuai
dengan prinsip yang telah
disepakati sebelumnya.
o. Perilaku mempunyai sikap
jujur yang elektronika
dengan kendali otomatis
5. Menetapkan desain dan
pengemasan karya rekayasa
elektronika dengan kendali
otomatis
747
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
otomatis,serta tentang keberhasilan dan kegagalan
wirausaha pengolahan karya tersebut di
lingkungan wilayah setempat atau nusantara.
Membuat rancangan
gagasan desain dalam bentuk gambar
sketstertulis untuk kegiatan pelaksananaan
karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
dan pengemasannya berdasarkan kesimpulan
pengamatankajian literatur, orisinalitas ide
yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri.
Membuat laporan portofolio
dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan
gambar yang mendeskripsikan
pengetahuan, jenis, bahan,danpengemasan
produk karya rekayasa elektronika dengan kendali
otomatis yang diperolehnya ditunjukkan oleh
kelugasan mengutarakan
pendapat, sikap terbuka dalam
menerima masukan dan
koreksi
Penilaian Pengamatan,
tentang:
7. Ketekunan
menyimak masalah dari
kajian literaturmedia
tentang pengertian, jenis
produk, manfaat dan pengemasan
hasil karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatis
8. Melakukan
observasi dan menyimpulkan
748
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan
pengetahuankonseptual.
Mengkomunikasikan
Memaparkan hasil
pengamatankajian literatur tentang jenis,
bahan, dan pengemasan produk karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatis,di lingkungan
wilayah setempat atau nusantara.
Mempresentasikan dengan
tujuan untuk mengevaluasimenguji hasil
rancangan gagasan desain karya rekayasa elektronika
dengan kendali otomatis untuk memperlihatkan
kejujuran dalam berkarya. tentang jenis,
bahan dan pengemasan
produk karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatis
dikaitkan dengan peluang usaha
9. Aspek yang dinilai:
g. Kerincian
menyusun laporan dan hasil
rekonstruksi kerja karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatis
berdasarkan prinsip kemasan
hasil. h.
Ketepatan pengetahuan kerja
terhadap teori dan keselamatan kerja
i. Mengutarakan
pendapat dan kualitas gagasan
yang akan diimplementasikan
749
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
dalam pembuatan desain produk
karya rekayasa elektronika dengan
kendali otomatis
Penilaian Kinerja Pembuatan Karya,
tentang:
7.Laporan portofolio dan
dalam berbagai bentuk seperti
tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan pengetahuan,
jenis, bahan, pengemasan
produk karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatis
yang diperolehnya dengan tampilan
menarik sebagai pemahaman akan
pengetahuan
750
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
konseptual, serta dipresentasikan
8.Pembuatan dan
pengujian rancangan
gagasan desain dalam bentuk
gambar sketstertulis
untuk pembuatan desain produk dan
kemasan karya rekayasa
elektronika dengan kendali otomatis
dan pengemasannya
9.Aspek yang dinilai g. Proses kegiatan
desain produk dan kemasan
rekayasa 50 -
Ide gagasan -
Kreativitas -
Kesesuaian materi, teknik
dan prosedur
h.Produk jadinya
