Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
setempat dan lainnya sesuai
teknik dan prosedur
peralatan, Method cara
kerja dan Market pasar.
2. Identifikasi
kebutuhan sumberdaya
pada usaha rekayasa
sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber
arus listrik DC
3. Praktek
rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana
dengan sumber arus listrik DC
berdasarkan kebutuhan
sumberdaya bahan,
peralatan, keterampilan
bekerja pasar dan
kebutuhan sumberdaya usaha rekayasa sebagai
alat komunikasi sederhana dengan
sumber arus listrik DC yang berkembang di
daerah setempat sehingga dapat
mensyukuri anugerah Tuhan.
Melakukan diskusi
tentang pengertian dan kebutuhan sumberdaya
usaha rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC
agar terbangun rasa ingin tahu sehingga
banggacinta pada tanah air.
Melakukan konsultasi
dengan guru dan sumber belajar lainnya dalam
mempraktekan rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC
sesuai dengan kemampuan
pengelolaan sumberdaya, identifikasi
kebutuhan sumberdaya dan kegiatan
pembenihan ikan konsumsi di wilayah
setempat dan langkah langkah rekayasanya,
menunjukkan standar produk rekayasa sebagai
alat komunikasi sederhana dengan
sumber arus listrik DC . b. Keruntutan berpikir
kemampuan melaksanakan kerja
berdasarkan standar kerja untuk memperoleh
produk unggul c.
Pilihan kata dalam mengutarakan pendapat
dan kualitas gagasan yang akan
diimplementasikan dalam pelaksanaan
kegiatan rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus
listrik DC , meliputi:
1. Pengertian
sumberdaya usahadikenal
dengan istilah 6M, yakni
Man manusia,
Money uang, Material
bahan, Machine
peralatan, Method cara
kerja dan Market pasar.
2. Identifikasi kebutuhan
sumberdaya pada
sentrausaha rekayasa
sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber
324
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
prosedur yang ditetapkannya
jenis, manfaat, teknik
rekayasa, dan pengemasan
4. Standar produk
dan proses kerja
5. Penerapan
keselamatan kerja
sumberdaya dan proses produksi
Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan
observasi dengan teknik wawancara tentang
pengertian dan kebutuhan sumberdaya
usaha rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC
yang ada di daerah setempat agar terbangun
rasa ingin tahu, motivasi internal, bersikap
santun, banggacinta tanah air dan bersyukur
sebagai warga bangsa.
Mencatat dan menyusun standar produk dan
standar proses kerja rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana dengan sumber arus
listrik DC sumber arus listrik DC .
d. Penyusunan laporan hasil kerja yang sesuai
dengan prinsip yang telah disepakati
sebelumnya. e.
Perilaku mempunyai sikap jujur
yang ditunjukkan oleh kelugasan
mengutarakan pendapat, sikap terbuka
dalam menerima masukan dan koreksi
Penilaian Pengamatan, tentang:
1. Ketekunan menyimak
masalah dari kajian literaturmedia tentang
pengelolaan sumberdaya,
identifikasi kebutuhan sumberdaya dan
kegiatan rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana dengan sumber arus
arus listrik DC 3. Praktek
rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana
dengan sumber arus listrik DC
berdasarkan kebutuhan
sumberdaya bahan,
peralatan, keterampilan
bekerja pasar dan prosedur
yang ditetapkannya
jenis, manfaat, teknik rekayasa
dan pengemasan
325
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Mengasosiasi
Menyimpulkan hasil
pengamatankajian literatur tentang
pengertian dan kebutuhan sumberdaya
usaha rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC
yang ada di lingkungan wilayah setempat atau
nusantara.
Membuat laporan portofolio dalam berbagai
bentuk seperti tulisan,
foto dan gambar yang mendeskripsikan
pengertian dan kebutuhan sumberdaya
usaha rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC ,
yang ada di daerah setempat, dan
pengemasannya dengan tampilan menarik
listrik DC 2.
Melakukan observasi dan menyimpulkan
pengelolaan sumberdaya,
identifikasi kebutuhan sumberdaya dan
kegiatan rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana dengan sumber arus
listrik DC dikaitkan dengan peluang usaha
3. Aspek yang dinilai:
a. Kerincian menyusun
laporan dan hasil rekonstruksi kerja
rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana
dengan sumber arus listrik DC berdasarkan
prinsip proses produksi.
b. Ketepatan pengetahuan
kerja terhadap teori dan keselamatan kerja
c. Mengutarakan
pendapat dan kualitas gagasan yang akan
326
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
sebagai pemahaman akan pengetahuan
konseptual.
Membuat rancangan gagasan desain dalam
bentuk gambar skets tertulis untuk
kegiatanrekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC
berdasarkan kesimpulan pengamatan kajian
literatur, orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya
diri dan mandiri.
Merekonstruksi kinerja rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana dengan sumber arus
listrik DC berdasarkan standar kerja dan
standar hasil
Mengkomunikasikan
Menyusun bahan
presentasi hasil rekayasa dan langkah kerja sesuai
dengan standar proses diimplementasikan
dalam kegiatan rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana dengan sumber arus
listrik DC
Penilaian Kinerja Pembuatan Karya,
tentang: 1. Laporan portofolio dan
dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan
gambar yang mendeskripsikan
pengelolaan sumberdaya,
identifikasi kebutuhan sumberdaya dan
kegiatan rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana dengan sumber arus
listrik DC yang diperolehnya dengan
tampilan menarik sebagai pemahaman
akan pengetahuan
327
Kompetensi Dasar KD
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
dan fasilitas penunjang rekayasa sebagai alat
komunikasi sederhana dengan sumber arus
listrik DC .
Memaparkan hasil pengamatankajian
literatur tentang pengertian dan
kebutuhan sumberdaya usaha rekayasa sebagai
alat komunikasi sederhana dengan
sumber arus listrik DC di lingkungan wilayah
setempat atau nusantara.
Mempresentasikan
dengan tujuan untuk mengevaluasimenguji
hasil praktek rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC
untuk memperlihatkan kejujuran dalam
berkarya.
Memasarkan hasil praktek rekayasa sebagai
konseptual, serta dipresentasikan
2. Pembuatan dan