Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa populasi adalah wilayah penelitian yang terdiri atas subjek atau objek yang memiliki
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas VII MTs. N 19 Jakarta
Selatan yang berjumlah 130 siswa. 2.
Sampel
Sampel adalah sebagai bagian dari populasi, sebagai contoh yang diambil dengan menggunakan cara-cara tertentu.
8
Adapun pengertian lain mengenai sampel menurut Sugiyono adalah bagian dari jumlah dan
karakteristik yang dimiliki oleh populasi.
9
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dengan menggunakan teknik pengambilan sampel
yaitu sampel kelompok. Dalam sampel kelompok, nilai sampel adalah rata-rata kelompoknya, bukan nilai individu unsur sampel. Dalam
penelitian ini terpilih dua kelas yang dijadikan sebagai sampel yaitu kelas VII-I sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-II sebagai kontrol.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini hanya melalui tes. Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk
mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok.
10
Tes dalam penelitian ini yaitu latihan menulis cerita pendek dengan perbedaan perlakuan antara kelas eksperimen dan kelas control. Kelas
eksperimen dengan menggunakan metode simulasi sedangkan kelas control menggunakan metode ceramah. Kriteria penilaian masing-masing cerita
pendek yang ditulis siswa berdasarkan ketepatan antara tema dan judul,
8
S. Margono, Op.Cit h. 121.
9
Sugiyono, Op. Cit, h. 63
10
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: PT. Rineka Cipta, cet. ke-13, 2006, h.127
penokohan, alur atau jalan ceritanya, latar dan sudut pandang yang digunakan oleh siswa dalam cerita pendek yang dibuatnya. Arikunto mengungkapkan
bahwa tes digunakan untuk mengukur ada atau tidaknya serta besarnya kemampuan objek yang diteliti.
11
Jadi, tes digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil akhir kemampuan menulis cerita pendek
siswa setelah pelaksanaan pembelajaran melalui post test.
E. Teknik Analisis Data
Untuk pengujian hipotesis data hasil post test kemampuan menulis cerita pendek siswa dari kedua kelompok, baik kelompok eksperimen maupun
kelompok kontrol dianalisis dengan menggunakan statistik inferensial melalui uji beda rata-rata. Namun sebelumnya harus diadakan uji prasyarat
analisis.
1. Uji prasyarat analisis
Uji homogenitas varians ini dilakukan untuk mengetahui apakah data yang didapat homogen atau tidak. Pengujian homogenitas ada tiga
cara,
12
yaitu: a.
Varians terbesar dibandingkan varians terkecil. b.
Varians terkecil dibandingkan varians terbesar. c.
Varians Bartlett untuk lebih dari 2 kelompok Dari ketiga cara di atas peneliti memilih cara yang pertama yaitu
cara varians terbesar dibandingkan varians terkecil dengan langkah-langkah sebagian berikut:
1 Tulis H
a
dan H
o
dalam bentuk kalimat. 2
Cari F
hitung
dengan menggunakan rumus:
11
Suharsimi Arikunto, Op.Cit, h.223
12
Husaini Usman, R. Purnomo Setiady Akbar, Pengantar Statistika, Jakarta: Bumi Aksara,2008, h.133
