Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

12 Berdasarkan uraian di atas untuk melihat pengaruh metode praktikum virtual terhadap peningkatan sikap ilmiah siswa, maka penulis berinisiatif mengadakan penelitian berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan dengan judul penelitian “Pengaruh Metode Praktikum Virtual Terhadap Peningkatan Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI Pada Materi Sistem Peredaran Darah Di SMA Negeri 6 Bandar Lampung”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan Latar Belakang Masalah diatas, masalah penelitian yang dapat diidentifikasi antara lain: 1. Sikap Ilmiah siswa masih dalam kategori cukup sehingga perlu ditingkatkan lagi. 2. Belum pernah dilaksanakannya metode praktikum virtual pada pembelajaran Biologi di SMA Negeri 6 Bandar Lampung. 3. Pembelajaran Biologi pada materi Sistem Peredaran Darah selama ini di SMA hanya dipelajari secara teoritis, kegiatan eksperimenpun jarang dilakukan pada materi ini sehingga aspek sikap ilmiah jarang muncul karena pembelajaran hanya berorientasi pamahaman teori. 4. Keterbatasan waktu, alat dan bahan dalam pembelajaran Biologi yang menjadi penghambat kegiatan praktikum di ruang laboratorium.

C. Pembatasan Masalah

Dari permasalahan yang telah diidentifikasi diatas, maka peneliti membatasi ruang lingkup permasalahan pada penelitian ini, yaitu: 13 1. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode praktikum virtual dengan menggunakan media komputer. Kegiatan praktikum virtual disusun menggunakan program Macromedia flash. 2. Sikap ilmiah yang diukur dalam penelitian ini, berdasarkan pada framework A. Carin, yang meliputi indikator memiliki rasa ingin tahu, mengutamakan bukti, bekerja sama, bersifat skeptis, mau menerima perbedaan dan berpikir kritis. Indikator ini dipilih karena disesuaikan dengan perlakuan metode praktikum virtual yang dilakukan dalam penelitian. 3. Topik praktikum virtual yang dipilih dalam penelitian ini merujuk pada salah satu Kompetensi Dasar KD semester ganjil kela XI yang merujuk pada silabus dengan Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, identifikasi, dan pembatasan masalah diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Apakah terdapat pengaruh metode praktikum virtual terhadap peningkatan sikap ilmiah siswa kelas XI di SMA Negeri 6 Bandar Lampung? 2. Apakah ada kontribusi metode praktikum virtual terhadap peningkatan sikap ilmiah siswa kelas XI di SMA Negeri 6 Bandar Lampung? 14

E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 7 Bandar Lampung T.P 2012/2013)

1 5 55

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 7 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 7 56

PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XI PADA MATERI PENGARUH HORMON TERHADAP METABOLISME.

0 0 37

PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM DAN ASESMENNYA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA.

1 1 57

PENGARUH MODEL INQUIRY LEARNING BERBASIS ASSESMENT KINERJA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA N 8 BANDAR LAMPUNG

4 105 234

PENGARUH PRAKTIKUM VIRTUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG

5 26 155

PENGARUH PRAKTIKUM VIRTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG

0 0 87

Pembelajaran Berbasis Praktikum Virtual Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa Kelas X Pada Materi Invertebrata

0 0 8

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN KERJA ILMIAH SISWA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMA NEGERI 2 PEUSANGAN

1 2 9

ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LECTORA INSPIRE BERBENTUK CD PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA UNTUK SISWA KELAS XI SMA

0 0 10