60
E. Teknik Pengambilan Data
Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini, maka peneliti menggunakan metode pengumpulan data dengan tujuan untuk melengkapi semua
data, jika data tidak dapat diperoleh dengan suatu metode saja, maka data dapat diperoleh dari metode pengumpulan data lainnya, sehingga antara masing-masing
metode pengumpulan data saling bekerjasama untuk melengkapi data-data yang diperlukan.
Ada beberapa metode pengumpulan data yang peneliti gunakan antara lain:
1. Wawancara
Wawancara adalah cara menghimpun bahan-bahan keterangan yang dilaksanakan dengan melakukan tanya jawab lisan secara sepihak, berhadapan muka,
dan dengan arah serta tujuan yang telah ditentukan.
61
Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti melaksanakan observasi terlebih dahulu ke sekolah pada hari
Sabtu tanggal 11 Januari 2016, dimana peneliti melaksanakan wawancara dengan guru bidang studi biologi yaitu Bapak Drs. Oman M. Yaman Selain wawancara
dengan guru bidang studi, peneliti juga melakukan wawancara dengan siswa kelas XI yaitu Siti Alwiyah. Kemudian peneliti juga mendapatkan data nilai afektif belajar
siswa yang peneliti cantumkan pada latar belakang masalah sebagai data awal peneliti sebelum melaksanakan penelitian.
61
Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009, h. 82.
61
2. Skala Sikap
Untuk melakukan pengukuran sikap seseorang terhadp obyek tertentu, digunakan skala sikap. Skala sikap dinyatakan dalam bentuk pernyataan untuk nilai
oleh responden. Pernyataan tersebut bisa diterima atau ditolak melalui rentangan skala tertentu. Pernyataan diterima jika bersifat positif atau ditolak jika bersifat
negatif.
62
Metode ini digunakan oleh peneliti untuk mengetahui sikap ilmiah peserta didik dan resspon siswa terhadap proses pembelajaran pada materi Vertebrata dengan
menggunakan metode praktikum virtual.
3. Angket Respon Siswa
Angket atau kuisioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya,
atau hal-hal yang ia ketahui.
63
Tujuan penggunaan angket ini adalah untuk memperoleh data mengenai latar belakang siswa sebagai salah satu bahan dalam
menganalisis tingkah laku dan proses belajar mereka. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis
kepada responden untuk dijawabnya. Angket dalam penelitian ini bersifat tertutup dengan jawaban dibatasi “ya atau tidak”. Angket ini diberikan setelah selesai
mengikuti proses pebelajaran, untuk mengetahui respon siswa terhadap proses pembelajaran pada materi vertebrata dengan menggunakan metode praktikum virtual.
62
Nuryani Y. Rustaman, Strategi Belajar Mengajar Biologi, Bandung: UPI, 2003, h. 189
63
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006, h. 151.
62
4. Dokumentasi
Kategori