Hasil Penelitian yang Relevan

32 disampaikan melalui alat bantu yang dapat menyampaikan informasi untuk dapat diterima dengan baik dan benar.alat bantu yang dapat digunakan dalam penyampaian informasi tersebut disebut dengan media pembelajaran. Media pembelajaran memiliki peran yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mampu untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Selain itu dengan adanya media pembelajaran maka waktu penyampaian informasi dapat lebih efektif dan efisien. Adanya peran teknologi dan informasi yang mengalami perubahan yang begitu pesat maka kemudian muncul media pembelajaran yang lebih menarik, salah satunya yaitu media pembelajaran berbentuk cetak yang berupa komik. Komik merupakan media pembelajaran yang berbentuk cetak, yang memiliki keuntungan mudah disimpan dan mudah dibawa, dalam pengeplikasiannya komik juga diimbangi alur cerita yang memiliki nilai edukatif, serta komik merupakan media pembelajaran yang menarik bagi siswa. Media komik dikembangkan melalui beberapa tahapan yaitu define, design, develop dan disseminate. Pada tahap define proses yang dilakukan adalah menganalisis kebutuhan terkait media yang akan dikembangkan, tahap design merupakan tahap perancangan produk media komik, tahap develop merupakan tahap pengembangan yang dilakukan dengan validasi oleh ahli dan uji pengembangan, sedangkan tahap yang terakhir adalah disseminate atau penyebarluasan produk akhir. Kerangka berpikir dalam pengembangan cerita bergambar tutorial pembuatan cake disajikan dalam bagan berikut. 33 1. Terhambatnya pembelajaran praktik karena fasilitas yang ada disekolah belum cukup mendukung. 2. Kurangnya inovasi teknologi dalam media pembelajaran 3. Kurangnya motivasi siswa dalam membaca resep 4. Media Pembelajaran Audio Visual Proyeksi Gerak Benda Tiruan Komik Komik Pembuatan Cake Ubi Ungu sebagai media pembelajaran Pembelajaran Prakarya Di SMP N 1 Sleman Manusia Teks Inovasi media pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan teknologi Kekurangan 1. Mudah rusak kerena berbentuk cetak 2. Tidak semua siswa suka membaca Kelebihan 1. Mudah disimpan dan dibawa 2. Terdapat tokoh karakter sesuai dalam kehidupan sehari-hari 3. Media pembelajaran yang menyenangkan Gambar 1. Kerangka Berpikir Pengembangan Komik Pembuatan Cake Ubi Ungu = variabel yang diteliti = variabel yang tidak diteliti 34

H. Pertanyaan Penelitian

Pertanyaan penelitian dalam penelitian ini antara lain : 1. Bagaimana pengembangan Komik pada Mata Pelajaran Prakarya kelas VIII dengan kompetensi dasar mengolah serealia dan umbi menjadi makanan di SMP Negeri 1 Sleman? 2. Bagaimana hasil uji kelayakan Komik pada Mata Pelajaran Prakarya kelas VIII dengan kompetensi dasar mengolah serealia dan umbi menjadi makanan di SMP Negeri 1 Sleman?