98
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Sekolah Luar Biasa SLB A Yaketunis merupakan sekolah khusus yang menyelenggarakan layanan pendidikan bagi anak-anak penyandang
tunanetra. SLB A Yaketunis beralamat di jalan Parangtritis nomer 46, Danunegaran, Mantrijeron, Yogyakarta. Di sebelah utara, SLB A Yaketunis
berbatasan dengan jalan setapak dari jalan Parangtritis menuju dukuh Danunegaran, kemudian di sebelah selatan, berbatasan dengan SD
Muhammadiyah Danunegaran, dan di sebelah timur, berbatasan dengan Agung Star Guest House, serta di sebelah barat, berbatasan dengan rumah
penduduk. Sekolah ini merupakan sekolah swasta yang berada di bawah naungan yayasan berbasis agama Islam, yaitu Yayasan Kesejahteraan
Tunanetra Islam Yaketunis. Sekolah ini menyelenggarakan pendidikan untuk jenjang Taman Kanak-kanak Luar Biasa TKLB, Sekolah Dasar Luar
Biasa SDLB, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa SMPLB, dan Sekolah Menengah Kejuruan Luar Biasa SMKLB.
SLB A Yaketunis terdiri dari 20 tenaga pengajar dan 2 tenaga kerja, 6 tenaga pengajar mengalami hambatan penglihatan, 14 tenaga pengajar dan 2
tenaga kerja yang tidak mengalami hambatan penglihatan. Tenaga pengajar tersebut selain bertugas sebagai pengajar juga ada yang merangkap sebagai
petugas tata usaha, mengurusi kesiswaan, mengurusi perpustakaan, pembina pramuka, maupun tugas lainnya.
99 SLB A Yaketunis terdiri dari siswa yang mengalami hambatan
penglihatan serta siswa yang mengalami hambatan penglihatan dengan hambatan penyerta lainnya. Di SLB A Yaketunis terdapat 28 siswa secara
keseluruhan yang tersebar dari jenjang TKLB sampai dengan SMKLB. Pembagian ruang kelas disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan
kelainannya. Siswa dengan kelainan ganda ditempatkan di kelas tersendiri. Hal ini bertujuan agar proses pembelajaran yang berlangsung dapat diberikan
sesuai dengan kebutuhan siswa dan pemberian layanan dapat lebih intensif. SLB A Yaketunis memiliki berbagai sarana prasarana yang
menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran, sarana prasarana tersebut diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Ruang pendidikan, terdiri dari: 15 ruang kelas, 1 ruang laboraturium
komputer, 1 ruang perpustakaan, 1 ruang pijat, 1 ruang kesenian dan ruang keterampilan.
2. Ruang administrasi, terdiri dari: 1 ruang kepala sekolah, 2 ruang guru,
1 ruang tata usaha, dan 1 ruang tamu. 3.
Ruang penunjang, seperti: 1 ruang mushola, 1 ruang Unit Kesehatan Siswa, 3 ruang kamar mandi, 1 ruang kantin, 1 ruang gudang, 1
tempat parkir, 1 ruang dapur, 1 ruang makan, serta asrama putra dan putri.
Kurikulum yang digunakan di sekolah tersebut yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP dan Kurikulum 2013 yang telah
dimodifikasi sesuai dengan kondisi siswa tunanetra. Pada jenjang sekolah
100 dasar luar biasa di SLB A Yaketunis, Kurikulum 2013 diberlakukan untuk
kelas satu, kelas dua, dan kelas tiga, sedangkan bagi kelas empat, kelas lima, dan kelas enam menggunakan kurikulum KTSP. Selain menyelenggarakan
kegiatan pembelajaran yang utama, SLB A Yaketunis juga memberikan fasilitas berupa kegiatan ekstrakurikuler bagi siswa tunanetra, kegiatan
tersebut sebagai kegiatan pendukung dalam mengasah keterampilan siswa tunanetra dan sebagai wahana penyaluran bakat siswa tunanetra. Kegiatan
ekstrakurikuler tersebut yaitu pramuka, seni musik, pijat, seni baca Al-Quran, dan baca tulis Braille.
Adapun visi SLB A Yaketunis yaitu terwujudnya peserta didik SLB A Yaketunis yang sehat, berprestasi dan unggul, serta terciptanya lulusan yang
mandiri, kreatif, berkualitas IPTEK berdasarkan iman dan takwa dengan indikator sebagai berikut:
1. Unggul dalam SDM dan lingkungan,
2. Unggul dalam prestasi berbagai bidang,
3. Unggul dalam memanajamen sekolah,
4. Unggul dalam SDM tenaga kependidikan,
5. Unggul dalam pelayanan kepada siswa dan masyarakat,
6. Unggul dalam mutu pendidikan keterampilan,
7. Unggul dalam kegiatan pembelajaran IPTEK,
8. Unggul dalam kegiatan keagamaan,
9. Unggul dalam kegiatan dakwah dan Islam, dan
10. Unggul dalam seni bernuansa Islam.
101 Berdasarkan visi sekolah tersebut, misi yang dijalankan oleh SLB A
Yaketunis yaitu: 1.
Menumbuhkembangkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa sehingga terbangun siswa yang kompeten
dan berakhlak mulia. 2.
Melaksanakan pembelajaran inisiatif, menyenangkan dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai
dengan potensi yang dimiliki. 3.
Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat berkembang secara optimal.
4. Menumbuhkembangkan semangat keunggulan secara intensif kepada
seluruh warga sekolah. 5.
Menetapkan manajeman partisipasif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dengan lingkungan .
6. Meningatkat harkat, martabat, dan citra anak berkebutuhan khusus.
7. Meningkatkan kerjasama dengan Dunia UsahaDunia Industri.
8. Melaksanakan pengembangan bidang kurikulum.
9. Melaksanakan pengembangan keterampilan teknik informatika.
Salah satu indikator ketercapaian visi sekolah di SLB A Yaketunis adalah unggul dalam prestasi diberbagai bidang. Visi tersebut dapat tercapai
melalui misi sekolah, salah satunya yaitu melaksanakan pengembangan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan. Tindakan dalam penelitian
ini berupaya untuk memberikan suatu cara yang inovatif dan menyenangkan
102 dalam pembelajaran bagi siswa tunanetra dengan tujuan untuk mengetahui
pengaruh media dua dimensi papan magnetik terhadap penguasaan kosakata dalam pembelajaran bahasa Inggris, sehingga penelitian dilaksanakan pada
saat pembelajaran bahasa Inggris.
B. Deskripsi Subjek Penelitian
Kategori