228 2.
Siswa mampu mengucapkan kata sifat dan kata ganti secara jelas dan benar setelah mengikuti pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan
media dua dimensi papan magnetik. 3.
Siswa mampu memahami kata sifat dan kata ganti secara tepat setelah mengikuti pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan media dua
dimensi papan magnetik. 4.
Siswa mampu menyalin dan menulis kata sifat dan kata ganti dengan ejaan yang benar setelah mengikuti pembelajaran bahasa Inggris dengan
menggunakan media dua dimensi papan magnetik.
D. Kemampuan Awal
1. Siswa A mampu membaca dan menulis braille dengan lancar dan cepat,
siswa mampu mengidentifikasi beberapa kosakata sifat dan ganti bahasa Inggris, seperti bahasa Inggris dari cantik, baik, saya, dan kamu. Secara
tulisan, siswa masih sering mengalami kesulitan untuk penulisan kosakata bahasa Inggris dengan ejaan yang benar, namun secara ucapan siswa cukup
menguasai dengan bantuan guru dalam mengucapkannya. 2.
Siswa S mampu membaca dan menulis braille dengan lancar dan cepat, siswa perlu bimbingan guru dalam mengidentifikasi kosakata sifat dan
ganti bahasa Inggris, siswa perlu bimbingan guru dalam mengemukakan pendapat dan bertanya di kelas.
3. Siswa W mampu membaca braille dengan lancar dan membutuhkan waktu
yang lebih daripada siswa lain dalam menulis braille, siswa mampu mengidentifikasi beberapa kosakata sifat dan ganti bahasa Inggris, seperti
bahasa Inggris dari baik, panas, kamu, dan aku. Secara tulisan, siswa masih sering mengalami kesulitan untuk penulisan kosakata bahasa Inggris
dengan ejaan yang benar, dan secara ucapan siswa perlu bimbingan guru dalam mengucapkannya.
4. Siswa N mampu membaca dan menulis braille dengan lancar dan
membutuhkan waktu yang lebih daripada siswa lain dalam menulis braille, siswa perlu bimbingan guru dalam mengidentifikasi kosakata sifat dan
ganti bahasa Inggris, siswa perlu bimbingan guru dalam mengemukakan pendapat dan bertanya di kelas.
229 5.
Siswa R mampu membaca dan menulis braille dengan lancar dan cepat, siswa mampu mengidentifikasi beberapa kosakata sifat dan ganti bahasa
Inggris, seperti bahasa Inggris dari kamu, mereka, saya, kami, cantik, dan baik. Secara tulisan, siswa masih sering mengalami kesulitan untuk
penulisan kosakata bahasa Inggris dengan ejaan yang benar, namun secara ucapan siswa cukup menguasai dengan bantuan guru dalam
mengucapkannya
E. Materi Ajar
Kata sifat adalah kelas kata yang mengubah kata benda atau kata ganti, biasanya dengan menjelaskan atau membuatnya menjadi lebih spesifik. Kata
sifat dapat menerangkan kuantitas, kecukupan, urutan, kualitas, maupun penekanan suatu kata. Sedangkan Kata ganti adalah jenis kata yang
menggantikan kata ganti orang, kata ganti pemilik, kata ganti penanya, kata ganti petunjuk, kata ganti penghubung, dan kata ganti tak tentu.
F. Metode Pembelajaran
