Uji Normalitas Uji Homogenitas

72 Pekauman 5 Kota Tegal sebagai kelas kontrol pada materi Bentuk Energi dan Pengaruhnya.

3.8.2 Uji Prasyarat Analisis

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan uji prasyarat analisis yaitu berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Langkah-langkah dalam analisis data meliputi: mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan penghitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan menguji hipotesis yang telah diajukan Sugiyono 2013:147. Uji prasyarat analisis data dalam penelitian ini, baik untuk menguji normalitas maupun homogenitas data akan diolah menggunakan program SPSS versi 20. Uji prasyarat analisis di atas akan diuraikan sebagai berikut:

3.8.2.1 Uji Normalitas

Tujuan pengujian normalitas untuk mengetahui jenis statistik yang akan digunakan. Statistik parametris digunakan sebagai analisis pengujian jika data tersebar merata dan berdistribusi normal. Namun, jika data berdistribusi tidak normal maka rumus U Mann Whitney. Priyatno 2010:71 menyatakan pada penelitian ini uji normalitas dilakukan menggunakan rumus uji Liliefors pada taraf signifikan 5 . Penghitungan uji normalitas dengan rumus uji Liliefors dibantu menggunakan program SPSS versi 20 Menu yang digunakan untuk mengetahui normalitas data adalah Analyze – Descriptive Statistics – Explore. Pengelolaan data dilakukan dengan melihat kolom nilai pada Kolmogorof-Smirnov. Data dikatakan berdistribusi normal apabila nilai signifikansi yang ditunjukkan pada 73 kolom Kolmogorof-Smirnov menunjukkan nilai yang lebih besar dari 0,05. Namun, apabila nilai signifikansi kurang dari 0,05, maka data dikatakan berdistribusi tidak normal Priyatno, 2010: 73.

3.8.2.2 Uji Homogenitas

Priyatno 2010:76 mengemukakan bahwa “uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah beberapa varian populasi data adalah sama atau tidak .” Uji homogenitas dilakukan untuk menguji kemampuan awal siswa, apakah sama atau berbeda. Uji homogenitas dilakukan dengan membandingkan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Dalam penelitian ini, uji homogenitas juga dilakukan sebagai syarat dilakukannya uji t hipotesis. Syarat agar uji homogenitas dapat dilakukan yaitu kelompok data tersebut berdistribusi normal. Untuk mengetahui homogenitas dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, digunakan uji kesamaan varian homogenitas dengan Levene’s Test dalam program SPSS versi 20. Menu yang digunakan untuk mengetahui homogenitas adalah Analyze – Compare Means – Independent sample T test. Nilai homogenitas ditunjukkan melalui penghitungan dengan taraf kesalahan 5. Jika nilai signifikansi lebih besar dari 0,05, maka datanya homogen.

3.8.2.3 Uji Kesamaan Rata-rata

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BERKIRIM SALAM DAN SOAL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS IV SDN PEKAUMAN 2 KOTA TEGAL

3 41 309

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEJAMBON 4 KOTA TEGAL

2 25 408

KEEFEKTIFAN STRATEGI CARD SORT DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR NEGERI PEKAUMAN 2 KOTA TEGAL

0 7 235

KEEFEKTIFAN MODEL MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI PEKAUMAN 2 KOTA TEGAL

6 26 257

KEEFEKTIFAN MODEL TALKING STICK DALAM PEMBELAJARAN UANG DAN KEGUNAANNYA PADA SISWA KELAS III SDN RANDUGUNTING 2 KOTA TEGAL

1 45 240

KEEFEKTIFAN MODEL PROBING PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UANG PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KEPANDEAN 3 KABUPATEN TEGAL

5 63 236

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS III SD NEGERI RANDUGUNTING 3 KOTA TEGAL

0 66 217

KEEFEKTIFAN MODEL SCRAMBLE DALAM PEMBELAJARAN MATERI UANG PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 02 MOJO KABUPATEN PEMALANG

11 54 348

STUDI KOMPARASI KEEFEKTIFAN MODEL GI DANAIR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN LANGIT SDN PEKAUMAN 2 DAN OTA TEGAL

0 0 104

KEEFEKTIFAN MODEL AUDITORY REPETITION (AIR) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI PEKAUMAN OTA TEGAL

0 0 70