33 terbagi menjadi beberapa macam. Dalam penelitian ini terdiri dari variabel
dependen dan variabel independen.
1. Variabel Independen
Variabel independen dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel bebas yaitu variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan atau
timbulnya variabel dependen Sugiyono, 2011: 39. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel independen yaitu :
a. Kecerdasan Emosional X
1
Kecerdasan emosional adalah salah satu kecerdasan yang berkaitan dengan kemampuan seseorang dalam mengontrol emosi dirinya maupun
orang lain yang berguna unttuk menentukan perilakunya
b. Kreativitas X
2
Kreativitas adalah kemampuan berpikir divergen seseorang dan produk baru yang diciptakan tersebut berbeda dengan hasil pemikiran orang
lain atau yang sudah ada.
2. Variabel Dependen
Variabel dependen dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel terikat yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat
karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2011: 39. Dalam penelitian ini terdapat satu variabel dependen yaitu prestasi belajar. Prestasi belajar adalah
hasil belajar atau perubahan tingkah laku secara keseluruhan yang dipengaruhi oleh beberapa faktor setelah mengalami proses pendidikan atau pelatihan dan
dapat diukur dengan menggunakan tes.
34
E. Instrumen Penelitian
Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi
sistematis Arikunto, 2007: 101. Instrumenyang digunakan dalampenelitianini adalah lembar angket. Lembar angket dalam penelitian ini yaitu 2 lembar untuk
siswa yang terdiri dari lembar untuk mengukur kecerdasan emosional siswa dan lembar untuk mengukur tingkat kreativitas siswa. Berikut merupakan kisi-kisi
lembar skala yang diadopsi dari skripsi Arif Mohammad Ammar 2009 : Tabel 4. Kisi-kisi Lembar Skala Kecerdasan Emosional Siswa
Variabel Sub Variabel
Indikator Nomor Item
Kecerdasan Emosional
Emosi Internal Mengenali emosi diri
4,7, 14, 17 Mengelola emosi diri
1,8,11, 18 Memotivasidiri sendiri
6,12,15, 19 Emosi Eksternal
Mengenali emosi orang lain
3,9, 16, 20 Membina pengaruh
2,5,10,13
Jumlah 13 item
Tabel 5. Kisi-kisi Lembar Skala Kreativitas Siswa
Variabel Sub Variabel
Indikator Nomor
Kreativitas Rasa ingin
tahu yang tinggi
1. Aktif bertanya pada guru saat pembelajaran
1,4 2. Ingin selalu mencoba terlebih
dahulu 7,9
3. Lebih tertantang apabila mendapat tugas
2,13
Berpikir fleksibel
1. Cepat menyesuaikan apabila tertinggal
14,17,19 2. Terbuka akan halilmu baru
12,20 3. Tak segan untuk
mengemukakan idependapat 3,6
Intuitif 1. Mampu memecahkan masalah
yang dihadapi 8,11
2. Memperhatikan hal-hal detil 15,16,18,21
Ulet 1. Berusaha menemukan cara
belajar yang efektif 5,10
Jumlah 21 item
Kategori