115
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Inkuiri.
2. Metode : tanya jawab dan diskusi.
F. Materi Pokok
1. Organisasi
G. Rincian Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I
Kegiatan Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan 7.
Guru membuka pelajaran dengan memberikan salam.
8. Guru memimpin berdoa.
9. Guru menanyakan kabar siswa dilanjutkan
dengan melakukan presensi. 10.
Guru memberikan motivasi agar siswa semangat dan fokus dalam mengikuti
pembelajaran sehingga memperoleh hasil belajar yang memuaskan.
11. Guru memberikan apersepsi dengan
mengaitkan materi dengan kehidupan sehai-hari.
12. Guru menjelaskan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan serta menyampaikan tujuan yang akan dicapai dengan bahasa
yang sederhana, mudah dipahami, dan komunikatif.
5 menit
Inti Orientasi
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang pengertian organisasi.
2. Kelas dibagi menjadi 5 kelompok. Masing-masing kelompok terdiri dari 4
sampai 5 siswa.
Merumuskan masalah
Siswa diminta untuk mencari jenis, unsur, dan manfaat organisasi.
Merumuskan hipotesis
Siswa merumuskan hipotesis berupa jawaban dari pertanyaan guru.
80 menit
116
Mengumpulkan data
1. Setiap kelompok dibagikan Lembar Kerja Kelompok.
2. Siswa mendengarkan penjelasan aturan kerja dari guru.
3. Siswa
dikondisikan untuk
dapat memahami
materi ajar
dengan menyelesaikan tugas melalui Lembar
Kerja Kelompok. 4. Setiap kelompok diminta untuk berdiskusi
tentang jenis,
unsur, dan
manfaat organisasi dengan mencari data dari
materi ajar yang telah dibagikan. 5. Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi
dan data yang didapatkan di Lembar Kerja Kelompok.
6. Guru mengawasi kinerja siswa dalam pengerjaan
tugas serta
memberi bimbingan
kepada kelompok
yang membutuhkan.
Menguji hipotesis
1. Setiap kelompok menguji hipotesis mereka dari data-data yang telah didapatkan.
2. Guru membahas hasil diskusi kelompok untuk menemukan jawaban yang akurat.
Merumuskan kesimpulan
1. Siswa
diajak menyimpulkan
hasil pemecahan masalah untuk diarahkan pada
konsep pembelajaran. 2. Guru menguatkan kesimpulan siswa.
Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk merefleksi
pembelajaran yang telah dilaksanakan. 2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin
doa. 3. Guru mengucapkan salam untuk menutup
pembelajaran. 5 menit
117
Pertemuan II Kegiatan
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Pendahuluan 1.
Guru membuka pelajaran dengan memberi salam.
2. Guru memimpin berdoa.
3. Guru menanyakan kabar siswa
dilanjutkan dengan
melakukan presensi.
4. Guru memberikan motivasi agar siswa
semangat dan fokus dalam mengikuti pembelajaran sehingga memperoleh
hasil belajar yang memuaskan.
5. Guru memberikan apersepsi dengan
mengaitkan materi dengan kehidupan sehai-hari.
6. Guru menjelaskan materi dan kegiatan
yang akan
dilakukan serta
menyampaikan tujuan
yang akan
dicapai dengan bahasa yang sederhana, mudah dipahami, dan komunikatif.
5 menit
Inti
Orientasi
Siswa diminta untuk berkumpul pada kelompok masing-masing.
Merumuskan masalah
Siswa diminta untuk mencari organisasi yang ada di sekolah dan organisasi yang ada di
masyarakat.
Merumuskan hipotesis
Siswa diminta untuk mengelompokkan kartu organisasi sekolah dan organisasi masyarakat
sesuai yang mereka ketahui.
Mengumpulkan data
1. Setiap kelompok dibagikan Lembar Kerja Kelompok.
2. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang aturan kerja.
3. Siswa
dikondisikan untuk
dapat memahami
materi ajar
dengan 80 menit
118 menyelesaikan tugas melalui Lembar
Kerja Kelompok. 4. Siswa diminta untuk berdiskusi tentang
contoh organisasi yang ada di sekolah dan di masyarakat.
5. Siswa diminta untuk mengelompokkan kartu organisasi sekolah dan organisasi
masyarakat dengan dibantu data dari materi ajar yang telah dibagikan.
6. Guru mengawasi kinerja siswa dalam pengerjaan
tugas serta
memberi bimbingan
kepada kelompok
yang membutuhkan.
Menguji hipotesis
1. Setiap kelompok menguji hipotesis mereka dari data-data yang telah didapatkan.
2. Guru membahas hasil diskusi kelompok untuk menemukan jawaban yang akurat.
Merumuskan kesimpulan
1. Siswa
diajak menyimpulkan
hasil pemecahan masalah untuk diarahkan pada
konsep pembelajaran. 2. Guru menguatkan kesimpulan siswa.
Penutup 1. Guru meminta siswa untk mengerjakan
soal evaluasi. 2.
Guru membimbing
siswa untuk
merefleksi pembelajaran
yang telah
dilaksanakan. 3. Guru meminta ketua kelas untuk
memimpin doa. 4. Guru mengucapkan salam untuk menutup
pembelajaran. 5 menit
H. Media dan Sumber Belajar
Kategori