34 Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Tes Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
PKn
Kompetensi Dasar Indikator
Butir Soal Pilihan
Ganda Isian
3.2 Menyebutkan contoh organisasi di
lingkungan sekolah dan masyarakat
Menjelaskan pengertian organisasi 1,2
1 Menjelaskan jenis organisasi
3,4,5 2,3
Menyebutkan unsur organisasi 6
4 Menjelaskan manfaat berorganisasi
7 5
Menyebutkan organisasi yang ada di sekolah
8,9,10, 11
6,7,8 Menyebutkan organisasi yang ada di
masyarakat 12,13,1
4,15 9,10
3. Dokumentasi Dokumentasi digunakan untuk memberikan gambaran secara konkret
mengenai partisipasi siswa dalam proses pembelajaran serta untuk memperkuat data yang diperoleh. Dokumentasi yang dilakukan berupa foto.
F. Teknik Analisis Data
Sugiyono 2013: 335 mengemukakan bahwa analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil
wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa,
menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri sendiri maupun
orang lain. Menurut Suyadi 2013: 85, analisis data adalah analisis data yang telah
terkumpul guna mengetahui seberapa besar keberhasilan tinadakan dalam penelitian untuk perbaikan belajar siswa.
35 Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kuantitatif dengan presentase skor dan nilai Arikunto, 2007: 268. Analisi data dilakukan dengan mengacu pada hasil evaluasi siswa. Hasil pengamatan ini
kemudian dibandingakan dengan hasil tes, setelah dicocokan diharapkan antara hasil pengamatan dan hasil tes prestasi belajar seimbang dan signifikan. Hasil tes
pada siklus I akan dibandingkan dengan hasil tes siklus II. Hasil belajar siswa pada aspek kognitif harus mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM. Nilai
Kriteria Ketuntasan
Minimal KKM
mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan PKn di SD Negeri Karangmojo III adalah 75.
Cara mengetahui kenaikan hasil belajar siswa adalah dengan menghitung presentase siswa yang berhasil memperoleh nilai KKM dari jumlah siswa di kelas
itu. Menurut Adib 2009: 204 rumus untuk menghitung presentase siswa yang lulus adalah sebagai berikut.
P = x 100
Keterangan P : angka persentase : siswa yang tuntas belajar
: jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian
G. Indikator Keberhasilan
Keberhasilan penelitian ditandai dengan adanya perubahan ke arah perbaikan. Indikator keberhasilan penelitian ini ditandai dengan adanya
peningkatan prestasi belajar dan lebih atau sama dengan ≥ 75 dari seluruh
siswa yang datang dengan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM sebesar ≥75 dan
36 indikator keberhasilan prestasi belajar perilaku adalah
lebih atau sama dengan ≥ 75 dari seluruh siswa yang datang dengan kriteria minimal baik.
.
37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
