13
BAB II KAJIAN TEORI
A. Deskripsi Teori 1. Mata Pelajaran Keterampilan Di SMP Negeri 2 Piyungan
a. Pengertian Pembelajaran Keterampilan
Belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan. Pembelajaran didefinisikan
sebagai upaya mempengaruhi siswa agar belajar, atau membelajarkan siswa Hamzah B. Uno, 2006. Pembelajaran adalah kegiatan yang
dilakukan oleh guru mulai dari perencanaan, pelaksanaan kegiatan sampai evaluasi yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk
mencapai tujuan tertentu Suryosubroto, 1997:40. Pembelajaran adalah proses interaksi siswa dengan guru dan
sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan guru agar dapat terjadi proses perolehan ilmu
dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada siswa. Dengan kata lain, pembelajaran
adalah proses untuk membantu siswa agar dapat belajar dengan baik http:id.wikipedia.orgwikipembelajaran.diakses tanggal 29.06.2010.
Berdasarkan uraian di atas, dapat dijelaskan bahwa pembelajaran adalah proses penyampaian pengetahuan oleh guru kepada siswa dalam
suatu lingkungan belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Keterampilan ialah kegiatan yang berhubungan dengan urat-urat syaraf dan otot-otot yang lazimnya tampak dalam kegiatan jasmaniah
sehingga memerlukan koordinasi gerak yang teliti dan kesadaran yang
14
tinggi Muhibbin Syah, 2006. Menurut Hamzah B. Uno 2005:130 keterampilan adalah kemampuan untuk melakukan tugas-tugas yang
berkaitan dengan fisik dan mental. Maka dapat dijelaskan, pembelajaran keterampilan adalah proses
interaksi antara siswa dengan guru dalam suatu lingkungan belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Di SMP Negeri 2 Piyungan keterampilan menjadi sebuah mata pelajaran
yang wajib
tempuh. Berdasarkan
kurikulum yang
dikembangkan di SMP tersebut, tujuan mata pelajaran keterampilan yaitu memberikan keterampilan di bidang teknologi yakni boga dan
kerajinan pada bidang busana.
b. Karakteristik Mata Pelajaran Keterampilan
Kategori