35
BAB IV HASIL PENELITIAN
1. Gambaran Umum SMP Khadijah Islamic School Jakarta Selatan
Profil Sekolah
Berawal dari tanah wakaf seluas 1.880 m2 kepada Yayasan Amal pendidikan dan Sosial Islam YAPSI untuk kegiatan pendidikan pada tahun 1977
telah didirikan sekolah SMP YAPSI yang dibangun oleh Gubernur Ali Sadikin. Serah terima Bangunan sekolah tersebut ditandai dengan terbitnya SK gubernur
no.123 tanggal 8 Maret Tahun 1977. Sejak tahun 2006 didirikanlah SMA Plus Khadijah Islamic School yang merupakan sekolah yatim dan dhuafa berasrama
khusus muslimah bebas biaya dan pada tahun 2007 terjadi perubahan nama yayasan yang semula YAPSI berubah nama menjadi Yayasan Amal Pendidikan
dan Sosial Islam Indonesia YAPSI. Kemudian pada Tahun 2008 didirikanlah SMP Plus Khadijah Islamic School.
YAPSI telah memulai pendidikan yang di peruntukan bagi anak-anak yatim dan dhuafa yang memiliki semangat dan kegigihan tinggi untuk menjadi seorang
yang berkepribadian Islami, cerdas, trampil dan mandiri. Kami bermaksud memberikan kesempatan pendidikan yang baik kepada mereka yang kurang
beruntung secara ekonomi, yaitu untuk mendapatkan pendidikan yang layak seperti yang didapatkan oleh mereka yang beruntung secara ekonomi. Keinginan
luhur tersebut ditindaklanjuti dengan mendirikan SMP dan SMA yang diharapkan dapat memenuhi harapan siswi dan orang tua dalam mencapai kehidupan yang
lebih baik, sehingga mampu menghadapi tuntutan dan tantangan masa depan.
35
36
2. Visi, Misi, dan Tujuan
Visi: Menjadi Sekolah Unggulan dalam Membangun dan Memberdayakan Potensi SDM Secara Holistik Kaafah
Misi: Menyelenggarkan Pendikan formal yang kualitas bagi masyarakat kurang mampu agarmenjadi pemimpin yang Memiliki :
1. Akhlaq al-Karimah First Class Character Building
2. Cerdas Multiple Intelligence
3. Kreatif dan mandiri Entrepreneur
4. Berwawasan Global dan Berjati diri bangsa
Tujuan : Diharapkan setelah menyelesaikan SMA, paraalumni : 1.
Mampu menjadi model atau teladan dalam perilaku akhlaqul karimah 2.
Mampu menjadi atau memposisikan diri sebagai warga negara yang baik berideologi pancasila dan menaati perundang-undangan yang berlaku
3. Mampu mengajarkan dan mendakwahkan ilmunya dilingkungnya
4. Mampu berwirausaha sesuai dengan minat dan bakatnya sekaligus mampu
melanjutkan studi atau karirnya dengan biaya sendidiri 5.
Memiliki semangat dan kemampuan merintis lembaga pendidikan, baik formal maupun non formal untuk kalangan yang tidak mampu
6. Memiliki keterampilan berfikir kreatif, analisis, dan reflektif serta
memiliki keterampilan belajar sepanjang hayat Lifelong learner
3. Guru Dan Tenaga Kependidikan
No Nama
TempatTanggal Lahir
PW Ijazah
Terakhir Mengajar
Keterangan Jabatan
Mulai Bekerja No Induk
Karyawan
01.
Drs. Hafifi
Karim
Jakarta, 18 Agustus 1963
P SI
PKn Sejarah Kepala Sekolah
21 Juli 2009 090024
02.
Iffan Arzanul Haq, S.Pd.Si
Pekalongan, 16
Mei 1979 P
SI Kimia TIK
GuruTenaga Tetap Edukatif
20 Juli 2006 060004
03.
Muhammad Sofyan, S.Pd.I
Ketapang, 18
September 1979 P
SI Bahasa Arab
PAI GuruTenaga
Tetap Edukatif 17 Juli 2006
060001 04.
Desi Sumbari, Padang, 07 W
SI Matematika GuruTenaga
21 Juli 2008 080014
Kategori