1. Home
  2. Lainnya

Karakteristik Boarding School Perbedaan Secara Arsitektural No

29

E. Penelitian yang Relevan

Selain penelitian Rio Novisa yang berhubungan dengan penelitian ini adalah skripsi karya Yovi Mellia Andrina yang berjudul “PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA KARTU MIMPI BERGAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 MAGELANG ”. Kesimpulan penelitian ini Penggunaan media kartu mimpi bergambar dalam pembelajaran menulis puisi dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Hal ini dapat dilihat dari perbandingan skor rata-rata puisi siswa dalam pretes dan postes diakhir siklus II. Nilai rata-rata puisi siswa dalam pretes sebesar 66. Penelitian yang berhubungan dengan penelitian ini antara lain penelitian Rio Novisa yang berbentuk skripsi dengan judul Peningkatan Menulis Teks Berita dengan Media Rekaman Wawancara Pada Siswa Kelas VII SMP Islamiyah Sawangan Depok Tahun Ajaran 2012-2013. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan rekaman wawancara membantu siswa dalam mengatasi kesulitan saat menulis teks berita. PERAN BOARDING SCHOOL PADA SMP IT ABU BAKAR YOGYAKARTA SEBAGAI SALAH SATU UPAYA PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER. Kesimpulan penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendapatkan deskripsi tentang program boarding school dan perannya terhadap karakter siswa. Penelitian ini difokuskan pada: proses pembentukan pendidikan karakter siswa di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta, dan peran boarding school terhadap pendidikan karakter bagi peserta didik program boarding school SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Perbedaan penelitian ini dengan kedua penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya adalah objek dan subjek yang diteliti. Pada penelitian Rio Novisa objek yangditeliti adalah menulis teks berita, sedangkan penelitian Yovie objek penelitiannya adalah kemampuanmenulis puisi dengan menggunakan media gambar sedangkan subjeknya adalah siswa SMA. Pada penilitian ini objek yang akan diteliti adalah puisi, sedangkan subjeknya adalah siswa SMP Khadijah Islamic School Jakarta Selatan dan MTs Cendekia Muslim kelas VII. Persamaan 30 antara penelitian sebelumnya dengan penelitian ini terletak pada materi yang diberikan yaitu kemampuan menulis puisi.

F. Hipotesis

Terdapat perbedaan kemampuan menulis puisi antara siswa kelas VII Sekolah boarding school SMP Khadijah Islamic School dengan siswa kelas VII Sekolah Umum MTs Cendekia Muslim Bogor.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Simulasi Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas VII MTs. Negeri Jakarta Selatan

1 6 89

Pengaruh pembelajaran puisi terhadap karakter siswa Kelas VII di SMP Islam Anugerah Hidayat Putra (AYATRA) Sukatani Rajeg, Tangerang Tahun Ajaran 2013/2014

0 4 84

Korelasi kultur sekolah terhadap pembentukan akhlak siswa di SMP al-Manar Azhari Islamic Boarding School

1 17 0

KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII MTs. NEGERI MODEL TALANG PADANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 54

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VII-B SMP TAMAN SISWA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

3 10 53

PERBEDAAN TINGKAT KECEMASAN ANTARA SISWA KELAS VIII SMP NAWA KARTIKA ISLAMIC BOARDING SCHOOL DENGAN SMP Perbedaan Tingkat Kecemasan Antara Siswa Kelas VIII SMP Nawa Kartika Islamic Boarding School Dengan SMP Negeri 1 Wonogiri.

0 3 11

PERBEDAAN TINGKAT KECEMASAN ANTARA SISWA KELAS VIII SMP NAWA KARTIKA ISLAMIC BOARDING SCHOOL Perbedaan Tingkat Kecemasan Antara Siswa Kelas VIII SMP Nawa Kartika Islamic Boarding School Dengan SMP Negeri 1 Wonogiri.

1 4 14

PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA KELAS BOARDING SCHOOL DAN REGULER Prestasi Belajar Antara Siswa Kelas Boarding School Dan Reguler (Studi Komparasi Di Man 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/ 2015).

0 3 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS OBSERVASI DENGAN METODE KARYAWISATA :Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII-F SMP Daarut Tauhiid Boarding School Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 53

SKI X MA BUKU SISWA 2013.A

1 7 118