43
E. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi dan
Interview
wawancara. Observasi digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perilaku anak sebagai pengaruh tindakan yang
dilakukan. Data observasi dalam penelitian ini berupa pengamatan yang berisikan tentang minat anak berbahasa Jawa. Observasi dalam penelitian ini berisi aspek-
aspek yang berkaitan dengan minat anak berbahasa Jawa. Selain memperoleh sumber data dari hasil observasi berupa tulisan,
penelitian ini juga menggunakan metode wawancara. Sutrisno Hadi dalam Sugiyono 2011: 138 bahwa anggapan yang perlu dipegang oleh peneliti adalah
subyek yaitu orang yang paling tahu tentang dirinya, pernyataan subyek adalah benar dan interpretasi pertanyaan peneliti itu sama dengan apa yang dimaksud
oleh subyek. Wawancara dilakukan peneliti terhadap siswa kelompok TK B terkait tentang minatnya dalam berbahasa Jawa. Wawancara tersebut dilaksanakan
sesuai dengan kisi-kisi yang telah dibuat oleh peneliti. Tujuan wawancara dilakukan agar sumber data yang diperoleh dapat mendukung data-data yang telah
diperoleh sebelumnya, sehingga peneliti dapat merencanakan solusi yang akan digunakannya. Wawancara ini ditujukan pula pada guru kelas dan juga wali siswa
guna mengetahui minat berbahasa Jawa anak di rumah maupun di sekolah. Wawancara tersebut dilakukan pada saat pengumpulan data ketika menentukan
permasalahan yang dipilih peneliti.
44
F. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan instrumen observasi yang didukung dengan wawancara, hal tersebut dirancang oleh peneliti guna mengetahui kriteria minat
anak berbahasa Jawa. Adapun kriteria yang akan diamati dalam observasi adalah: a rasa senang, b ketertarikan, dan c perhatian. Kategori penilaian yang
dilakukan dalam setiap ketiga unsur berbahasa Jawa ini adalah kriteria baik, cukup, dan kurang. Keterangan kriteria baik, cukup dan kurang selengkapnya ada
pada rubrik penilaian. Selain itu, peneliti juga menggunakan instrumen untuk memberikan pertanyaan pada anak melalui wawancara. Hal tersebut dilakukan
untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan serta pemahaman anak terhadap bahasa Jawa.
Adapun instrumen dan rubrik yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tabel 1. Instrumen Lembar Observasi Minat Berbahasa Jawa Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Wayang Kartun.
No. Nama
Aspek yang diamati Keterangan
Ketertarikan rasa senang
Perhatian Penerapan
T S
R T
S R
T S
R 1.
Senja 2.
Bela 3.
Acha 4.
Rizqie 5.
Lukman 6.
Nendra 7.
Rizyad 8.
Neeta 9.
Zahra Dst
Jumlah Tinggi
Sedang Rendah
Keterangan: T: Tinggi
S: Sedang R: Rendah
Kategori