Observasi Rancangan dan Desain Penelitian
45 Adapun rubrik dalam penetian ini adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Rubrik Penilaian Minat Berbahasa Jawa Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Wayang Kartun
No. Aspek yang
diamati Kriteria
Deskripsi
1. Ketertarikan Rasa
Senang Rasa
senang anak
“tinggi” terhadap bahasa Jawa.
Jika mimik muka anak senang ketika mendengarkan cerita dengan bahasa
Jawa dan senang bernyanyi lagu tradisional.
Rasa senang
anak “sedang”
terhadap bahasa Jawa.
Jika mimik muka anak senang ketika mendengarkan cerita dengan bahasa
Jawa tetapi tidak mau ikut bernyanyi lagu tradisional.
Rasa senang
anak “rendah”
terhadap bahasa Jawa.
Jika anak sama sekali tidak senang mendengarkan cerita bahasa Jawa dan
bernyanyi lagu tradisional. 2.
Perhatian Perhatian anak “tinggi”
terhadap bahasa Jawa. Jika anak memusatkan perhatiannya
terhadap guru teman yang bercerita menggunakan bahasa Jawa.
Perhatian anak “sedang” terhadap bahasa Jawa.
Jika anak kadang-kadang memberikan perhatian terhadap guru teman yang
bercerita menggunakan bahasa Jawa. Perhatian anak “rendah”
terhadap bahasa Jawa. Jika
anak sama
sekali tidak
memperhatikan guru
teman yang
sedang bercerita menggunakan bahasa Jawa.
3. Penerapan
Perhatian anak “tinggi” terhadap bahasa Jawa.
Jika anak memusatkan perhatiannya terhadap guru teman yang bercerita
menggunakan bahasa Jawa. Perhatian anak “sedang”
terhadap bahasa Jawa. Jika anak kadang-kadang memberikan
perhatian terhadap guru teman yang bercerita menggunakan bahasa Jawa.
Perhatian anak “rendah” terhadap bahasa Jawa.
Jika anak
sama sekali
tidak memperhatikan
guru teman
yang sedang bercerita menggunakan bahasa
Jawa.