Sekolah Menengah Kejuruan SMK

36 Selanjutnya motivasi berprestasi siswa juga termasuk dalam kategori baik sebesar 80. Dari keempat hasil pengujian hipotesis ternyata semua hipotesis menyatakan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel bebas dan variabel terikat, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Penelitian yang dilakukan oleh Mufti Rohman Aziz 2007 dengan judul Hubu ga Antara Lingkungan Belajar dan Kebiasaan Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta Tahun ajaran de ga hasil sebagai berikut ada ya hubu ga ya g positif a tara li gkungan belajar dengan prestasi belajar. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara lingkungan belajar dengan prestasi belajar, dimana rXIY sebesar 0,539 dengan signifikan 5 dan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar dimana r x2y sebesar 0,548 dengan signifikan 5. Sedangkan F table sebesar 3,21 yang berarti lebih kecil dari F hitung. Hal ini berarti bahwa antara lingkungan belajar dan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar terdapat hubungan yang positif dan signifikan. Hasil analisis regresi ganda diketahui seimbang efektif lingkungan belajar sebesar 18,033 dan kebiasaan sebesar 19,465.

C. Kerangka Berfikir

Dalam proses belajar mengajar ada beberapa hal yang membuat siswa semangat dalam mengikuti pelajaran yang diajarkan oleh guru. Hal tersebut bisa berasal dari dalam diri siswa internal maupun dari luar siswa atau lingkungan sekitar siswa eksternal. Motivasi belajar merupakan faktor yang berasal dari diri siswa dan sangat berpengaruh 37 terhadap siswa untuk semangat mengikuti pelajaran dan untuk mendapatkan prestasi yang sebaik-baiknya pula. Motivasi belajar dapat menentukan baik tidaknya dalam mencapai tujuan sehingga semakin besar motivasi belajarnya akan semakin besar kesuksesan belajarnya. Prestasi belajar siswa dalam kurun waktu tertentu disebut prestasi belajar. Prestasi belajar Mata Pelajaran Melakukan Persiapan Pengolahan adalah nilai kuantitatif dalam