1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

42 menggunakan instrumen tes dengan soal pilihan ganda. Aspek afektif dan psikomotor menggunakan lembar penilaian observasi.

E. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2007: 55. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Jurusan Jasa Boga SMK N 6 Yogyakarta sebanyak 108 siswa. Distribusi populasi siswa kelas X Jasa Boga SMK 6 Yogyakarta dapat dilihat pada tabel 2. Tabel 2. Distribusi populasi siswa kelas X Jasa Boga SMK N 6 Yogyakarta No. Kelas Jumlah siswa 1. X Jasa Boga 1 36 siswa 2 X Jasa Boga 2 36 siswa 3. X Jasa Boga 3 36 siswa Total 108 siswa

2. Sampel

Me urut “ugio o : “a pel adalah bagia dari ju lah da karakteristik ya g di iliki oleh populasi tersebut . Pe ga bila sa pel dala pe elitia i i dilakuka de ga 43 menggunakan tabel dari Issac dan Michael Endang M, 2011: 19. Besarnya sampel yang dikehendaki mempunyai tingkat kepercayaan 95 dengan taraf kesalahan 5, sehingga jumlah sampel didapat sebanyak 84 siswa. Dalam pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling yaitu random sampling yaitu pengmbilan sampling yaitu pengmbilan sampel dimana semua individu dalam populasi baik secara sendiri-sendiri atau bersama-sama diberi kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi anggota sampel secara acak dengan undian Abu Achmad, 2004: 111. Dalam pengampilan sampel digunakan teknik simple random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak sederhana dapat dilakukan apabila daftar nama populasi sudah ada. Kemudian nomer-nomer yang muncul akan terpilih menjadi sampel penelitian Endang Mulyatiningsih, 2011: 13. Perincian dari sampel dapat dilihat pada Tabel 3. Tabel 3. Jumlah sampel penelitian siswa kelas X Jasa Boga SMK N 6 Yogyakarta No. Kelas Jumlah siswa 1. X Jasa Boga 1 36108 x 84 = 28 2 X Jasa Boga 2 36108 x 84 = 28 3. X Jasa Boga 3 36108 x 84 = 28 Total 84 siswa

F. Teknik Pengambilan Data dan Instrumen Penelitian

1. Penentuan Jenis Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 6 MEDAN.

0 1 17

HUBUNGAN DISIPLIN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MAS PTP �.

0 1 23

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS X Hubungan Motivasi Belajar Dan Dukungan Keluarga Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X Di SMK Negeri 5 Surakarta.

0 0 14

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN UASBN PADA KELAS VI SD NEGERI 3 Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran UASBN pada kelas VI SD Negeri 3 Lemahputih Kecamatan Brati Kabupaten G

0 0 17

Hubungan antara kemandirian belajar dan motivasi belajar dengan prestasi belajar akuntansi siswa studi kasus pada siswa SMK 7 Yogyakarta.

0 1 87

Hubungan antara lingkungan belajar, kemandirian belajar, motivasi belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi

1 6 199

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL DENGAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI TAKERAN MAGETAN.

0 0 15

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA SHALOM BENGKAYANG.

0 0 1