122
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian, maka peneliti memberikan saran yang diajukan adalah hendaknya guru dalam mengajar menggunakan strategi inkuiri
terbimbing dalam menyampaikan materi sehingga curiosity siswa dapat meningkat. Penekanan inkuiri terbimbing dalam merumuskan masalah dan
menguji hipotesis.
123
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Alvy dan Eni Rahma. 2011. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara
Abruscato, Joseph dan Derosa, Donald A. 2010. Teaching Children Science: a Discovery Approach
. USA: Pearson. Abu Ahmadi dan Munawar Sholeh. 2010. Pembelajaran IPA Edisi Pertama.
Surabaya: Aprinta Dasim Budimansyah. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis
Portofolio. Bandung: PT. Ganesindo
Hendro Darmodjo dan Jenny R. E. Kaligis. 1992. Pendidikan IPA II. Jakarta: DEPDIKBUD DIKTI
Hurlock, Elizabeth B.1978.Perkembangan Anak Jilid 1, Edisi Keenam. Jakarta: Erlangga
............................... 1980.
Psikologi Perkembangan:
Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan, Edisi Kelima
. Jakarta: Erlangga
Kasihani Kasbuloh. 1998. Penelitian Tindakan Kelas PTK. Jakarta: Depdikbud Masnur Muslich. 2011.Melaksanakan PTK Itu Mudah Classroom Action
Research, Cetakan Kelima. Jakarta:Bumi Aksara
..........................2011.Authentic Assesment: Penilaian Berbasis Kelas dan Kompetensi
.Bandung: PT Refika Aditama Mansyur, Harun Rasyid, Suratno. 2009. Assesmen Pembelajaran di Sekolah.
Yogyakarta: Multi Presindo Ngalim Purwanto. 1998. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Patta Bundu. 2006. Penilaian Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah dalam Pembelajaran Sains Sekolah Dasar
. Jakarta: DEPDIKBUD DIKTI. Piaget, Jean dan Barbel Inhelder. 2010. Psikolosi Anak. Alih Bahasa: Miftahul
Jannah. Yogyakarta: Pustaka Belajar
124
Slamet Suyanto. 2005. Dasar- Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: HIKAYAT
Soemiarti Patmonodewo. 1995. Buku Ajar Pendidikan Prasekolah. Jakarta: DEPDIKBUD DIKTI
Srini M. Iskandar. 1997. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: DEPDIKBUD DIKTI.
Sri Sulistyorini. 2007. Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Peranannya dalam KTSP
. Yogyakarta: Tim Wacana Sugiyanto. 2010. Model-model Pembelajaran Inovatif. Surabaya: Yuma Pustaka
Suharsimi Arikunto,Suhardjono,Supardi.
2007.Penelitian Tindakan
Kelas .Jakarta:Bumi Aksara.
Sumaji, dkk. 2003. Pendidikan SAINS Yang Humanistis. Yogyakarta: Kanisius Supriyadi.
2006. Managemen dan Tekhnologi Pembelajaran IPA Fisika. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
Surdjani Wonorahardjo. 2010. Dasar-Dasar Sains: Menciptakan Masyarakat Sadar Sains.
Jakarta: Indeks Surjani Wonorahardjo. 2010. DAsar-Dasar Sains, Menciptakan Masyarakat
Sadar Sains . Jakarta: Indeks
Suwarsih Madya. 2007. Teori dan Praktik Penelitian Tindakan Action Research
. Bandung: ALFABETA Tim IAD UI. 2001. Ilmu Pengetahuan Alam dan Perkembangannya Menjadi
Berbagai Disiplin Ilmu . Jakarta: Depdiknas
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara Udin S. Winataputra.,dkk. 2008. Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta:
Universitas Terbuka Usman Samatowa. 2006.Bagaimana Membelajarkan IPA di Sekolah
Dasar. Jakarta: DEPDIKNAS DIKTI
W. Gulo. 2002. Srtategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo
125
LAMPIRAN
Kategori