Hipotesis Tindakan KAJIAN PUSTAKA

42 a. Melaksanakan tindakan yang telah disusun dalam kegiatan pembelajaran. b. Melaksanakan pembelajaran sesuai materi atau pokok bahasan yang akan digunakan dengan menggunakan strategiinkuiri terbimbing. Observasi dilaksanakan selama tindakan berlangsung dalam pembelajaran dengan menggunakan lembar observasi yang telah dibuat. Hal-hal yang dilakukan peneliti dalam tahap ini adalah mengamati curiosity siswa dan aktivitas guru pada saat proses belajar mengajar berlangsung dengan menerapkan strategi inkuiri terbimbing. Peneliti mencatat sedikit demi sedikit apa yang terjadi agar memperoleh data yang akurat untuk memperbaiki siklus selanjutnya. Pada waktu proses belajar mengajar berlangsung guru kelas V sebagai kolaborator mengamati peneliti dan siswa dengan berpedoman pada lembar observasi. 3. Refleksi Tujuan refleksi dalam penelitian tindakan digunakan untuk memperoleh keterangan tentang seberapa jauh pencapaian dari tindakan yang telah dilakukan.Proses refleksi dilakukan setelah tindakan dalam suatu siklus selesai dilaksanakan. Kegiatan yang dilakukan pada tahap ini adalah melihat data-data yang telah diperoleh selama tindakan dilakukan oleh guru pada saat proses pembelajaran IPA menggunakan strategi inkuiri terbimbing.Jika dengan tindakan yang diberikan dapat meningkatkan curiosity sesuai indikator keberhasilan penelitian, maka penelitian dihentikan. Apabila indikator keberhasilan belum tercapai, penelitian dilanjutkan ke siklus berikutnya. 43

D. Tekhnik Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data adalah suatu cara yang digunakan seseorang untuk mengumpulkan data sebagai sumber dari apa yang akan ditulisnya. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tesdan dokumentasi. 1. Observasi Observasi dalam penelitian ini dilaksanakan oleh salah satu guru SD Negeri Wonosari yaitu mengamati curiosity siswa terhadap materi dan guru dalam penelitian tindakan kelas. 2. Tes Menurut Suharsimi Arikunto 2007: 150, tes adalah alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana dengan cara dan aturan –aturan yang sudah ditentukan. Tes dilaksanakan untuk mengetahui nilai atau hasil belajar siswa. 3. Dokumentasi Menurut Sugiyono 2009: 329, dokumen yang berbentuk tulisan misalnya catatan harian, sejarah kehidupan life histories, cerita, biografi, peraturan, dan kebijakan. Sedangkan, dokumen yang berbentuk karya misalnya karya seni, yang dapat berupa gambar, patung, film dan lain-lain. Dokumentasi dalam menelitian ini meliputi rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, data hasil penilaian siswa, serta gambar foto selama