RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP N 1 PATUK KelasSemester : VII1
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Materi Pokok : Unggah-ungguh basa
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Kompetensi Inti
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
B. Kompetensi Dasar
3.1. Memahami teks untuk menyatakan berbagai maksud dan tujuan dalam masyarakat sesuai dengan unggah-ungguh.
C. Indikator
Siswa dapat menerapkan unggah-ungguh meminta perhatian, memberi pujian, meminta ijin, dan meminta maaf di lingkungan khususnya di sekolah.
D. Tujuan Pembelajaran : Setelah Kegiatan Pembelajaran diharapkan siswa dapat :
1. Siswa dapat menggunakan unggah-ungguh untuk meminta perhatian di lingkungan tinggal maupun di sekolah dengan tepat.
2. Siswa dapat menggunakan unggah-ungguh dalam memberikan pujian kepada orang lain.
3. Siswa dapat menggunakan unggah-ungguh dalam meminta ijin untuk suatu keperluan di lingkungan tinggal maupun di sekolah dengan
tepat. 4. Siswa dapat menggunakan unggah-ungguh untuk meminta maaf
dengan tepat.
E. Materi Pembelajaran
Ungah-ungguh dalam kehidupan untuk meminta perhatian, memuji, meminta ijin dengan bahasa yang benar
a. Unggah-ungguh basa Unggah-ungguh iku nunggal teges karo tata karma. Tembung tata karma
tegese cara, langkah, tindak, kelakuan, sopan santun. Tata karma iku tumuju marang kabecikan, katentreman, karaharjan, kabagyan. Tata karma iku tinemu
ing sadhengah wektu lan papan. Tegese marang sapa wae, neng ngendi wae, biyen , sakiki lan besuk. Unggah-ungguh iku tansah dirapke ing pasrawungan
saben dinane. Wong kang ngerti unggah-ungguh bakal diajeni dening wong liya. Netepi unggah-ungguh ateges nindakake bebuden luhur supaya uripe
tansah nemu ayem tentrem.
Wernane Unggah-ungguh Jawa
Ing jaman saiki unggah-ungguh basa kaperang dadi loro yaiku Ngoko lan Krama.
Basa Ngoko
1. Ngoko lugu tegese kabeh tembung-tembung kang digunakake ngoko. Lumrahe ngoko lugu iki digunakake kanggo :
a. Marang sapadha-padha kang wis kulina upamane siswa karo kancane. b. Wong tuwa marang anake.
c. Yen pinuju ngudarasa. d. Crita kang dhapur andharan upamane crita cekak.
Tuladha : a. Bukumu iki regane pira, Rin?
