Pertemuan 3 ketiga Bentuk
Kegiatan Kegiatan Pembelajaran
Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi Motivasi
Guru membuka pelajaran dengan salam, taqwa
Guru mengabsen kehadiran peserta didik disiplin
Guru menanyakan keadaan peserta didik siapa yang tidak belajar, dll peduli
Mendorong peserta didik agar selalu aktif dalam diskusi karena selalu diamati. motifasi
Guru bertanya jawab dengan peserta didik tentang paribasan dan bebasan dalamtembang
pangkur. Peserta didik mencermati dan mencatat tujuan
pembelajaran yang disampaikan guru Peserta didik mencermati dan mencatat
manfaat pembelajaran. Peserta didik mendengarkan strategi
pembelajaran dan penilaian 10 Menit
ii. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
Peserta didik mengamati tayangan atau contoh wacana tentang unggah ungguh meminta ijin.
b. Elaborasi
Peserta didik berdiskusi kelompok kerjasama Pelaksanaan diskusi, setelah mengamati
tayangan video atau menyimak wacana tentang unggah ungguh meminta ijin, peserta
didik dalam kelompoknya berdiskusi tentangpenggunakan unggah-ungguh
meminta ijin untuk suatu keperluan di lingkungan tinggal maupun di sekolah
55 menit
11
dengan tepat sopan santun, mandiri, kerjasama
Guru memantau, membimbing, dan mengarahkan proses diskusi kelompok
c. Konfirmasi
-Memberi kesempatan secara bergirilan pada tiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi
dankelompok lain diberi kesempatan untuk menanggapi.
-Peserta didik mendapat penjelasan dari guru tentang hasil diskusinya.
-Guru memberi apersepsi pada kelompok yang aktif dan menegur kelompok yang kurang aktif
iii. Kegiatan Penutup
Bersama-sama dengan peserta didik membuat simpulan pelajaran.
Melakukan penilaian terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk remidi, pengayaan dan layanan
konseling serta pemberian tugas baik secara individu maupun kelompok.
Menyampaikan rencana materi untuk kegiatan pembelajaran berikutnya
5 menit
Pertemuan keempat Bentuk
Kegiatan Kegiatan Pembelajaran
Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi Motivasi
Guru membuka pelajaran dengan salam, taqwa
Guru mengabsen kehadiran peserta didik disiplin
Guru menanyakan keadaan peserta didik siapa yang tidak belajar, dll peduli
Mendorong peserta didik agar selalu aktif dalam diskusi karena selalu diamati.
10 Menit
12
