1 dan XI IA 2 sedangkan yang mendapat perlakuan metode simulasi adalah siswi kelas X2 dan XI IA 1. Adapun alasan memilih siswi-siswi tersebut adalah
berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah diketahui bahwa kelas X 1, X 2, XI IA 1 dan XI IA 2 merupakan kelas unggulan sehingga diharapkan setelah
penyuluhan siswi-siswi tersebut mampu memberikan informasi kepada siswi lainnya di sekolah tersebut.
3.4.
MetodePengumpulan Data 3.4.1. Jenis Data
a. Data Primer
Pengumpulan data primer dilakukan dengan pemberian kuesioner kepada responden sebelum dan setelah penyuluhan kepada kedua kelompok baik kelompok
perlakuan dengan metode ceramah maupun kelompok perlakuan dengan metode simulasi.Jenis pertanyaan yang diajukan adalah pertanyaan tertutup.
b. Data Sekunder
Data sekunder merupakan data yang diperoleh dari catatan atau dokumen dari SMU NegeriI Sei Rampah Kecamatan Sei Rampah Kabupaten Serdang Bedagai
tentang gambaran umum dan data lainnya yang mendukung data hasil penelitian misalnya data jumlah siswi.
3.4.2. Uji Validitas dan Reliabilitas
Uji validitas bertujuan untuk mengetahui sejauh mana suatu ukuran atau nilai yang menunjukkan tingkat kehandalan suatu alat ukur dengan cara mengukur korelasi
Universitas Sumatera Utara
antara variable atau item dengan skor total variabel. Validitas masing-masing butir pertanyaan dapat dilihat pada nilai corrected item total correlation masing-masing
butir pertanyaan dengan ketentuan jika nilai r hitung r tabel, maka dinyatakan valid atau sebaliknya. Nilai r table dalam penelitian ini untuk sampel pengujian 30 orang
siswi adalah 0,361 pada α = 5. Uji reliabilitas bertujuan untuk menunjukkan sejauhmana suatu ala tukur
dapat menunjukkan ketepatan dan dapat dipercaya dengan menggunakan metode Cronbach Alpha, yaitu menganalisis reliabilitas alat ukur dari satu kali pengukuran,
dengan ketentuan jika r alpha r tabel 0,60 maka dinyatakan reliabel, dan jika nilai uji Cronbach Alpha yang diperoleh r tabel 0,60 maka dinyatakan tidak reliabel
Hastono, 2007. Uji validitas dan realibilitas dilakukan pada remaja putri di SMU Swasta
Teladan Kecamatan Sei Rampah Kabupaten Serdang Bedagai yang mempunyai karakteristik yang hampir sama dengan SMU Negeri I Sei Rampah Kecamatan Sei
Rampah Kabupaten Serdang Bedagai sebanyak 30 orang. Berdasarkan hasil uji validitas dan reliabilitas yang dilakukan diketahui bahwa 15 pertanyaan pengetahuan
dan 15 pertanyaan sikap mempunyai nilai r 0,361 dan cronbach alpha 0,60 sehingga pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dinyatakan valid dan reliabel. Hasil
uji validitas dan reliabilitas dapatb dilihat pada lampiran 3.
Universitas Sumatera Utara
3.4.3. Prosedur Pengumpulan Data
1. Tahap Persiapan
a. Mempersiapkan sarana dan prasarana yang akan mendukung penelitian seperti
izin penelitian, koordinasi dengan dinas pendidikan, kepala sekolah SMUNegeri I SeiRampah.
b. Mempersiapkan dan mengkoordinasikan dengan pihak sekolah nama-nama
siswi yang akan dijadikan sampel yang telah dibagi sebelumnya oleh peneliti. 2. Tahap Pelaksanaan
a. Kegiatan penyuluhan dilaksanakan selama 4 hari dan berlangsung dari tanggal
5 April sampai 5 Mei 2014. b.
Kegiatan pada hari pertama yakni hari sabtu tanggal 5 April 2014. -
Berkoordinasi dengan kepala sekolah dan guru dalam hal persiapan tempat dan siswi yang dijadikan peserta.
- Siswi yang akan mendapat penyuluhan dengan metode ceramah berkumpul
di aula sementara siswi yang akan mendapat penyuluhan dengan metode simulasi tetap di dalam ruangan.
- Sebelum kegiatan penyuluhan dengan metode ceramah dilakukandiberikan
penjelasan oleh peneliti tentang kegiatan yang akan dilakukan dan selanjutnya diberikan pretest dengan wawancara menggunakan kuesioner
yang dilakukan oleh peneliti dan dibantu oleh rekan penelitiselama 30 menit.
Universitas Sumatera Utara
- Selanjutnya diberi penyuluhan tentang SADARI oleh peneliti dan dibantu
salah seorang yang pernah menderita kanker payudara. Kegiatan penyuluhan dengan metode ceramah berlangsung selama 60 menit dan
selama kegiatan berlangsung siswi diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang tidak diketahui tentang SADARI. Alat yang
digunakan pada perlakuan ini adalah laptop dan proyektor dengan bahan yang ditampilkan dengan program power point.
- Selanjutnya siswi yang mendapat perlakuan dengan metode ceramah
dipersilahkan menuju kelas masing-masing dan siswi yang akan mendapat penyuluhan dengan metode simulasi dipersilahkan masuk ke aula.
- Sebelum dilakukan penyuluhan pada siswi yang mendapat perlakuan
dengan metode simulasi diberikan penjelasan oleh peneliti dan selanjutnya diberikan pretest dengan menggunakan kuesioner selama 30 menit.
- Selanjutnya diberikan penyuluhan dengan metode simulasi tentang
SADARI oleh peneliti dan dibantu salah seorang yang pernah menderita kanker payudara. Kegiatan penyuluhan dengan metode simulasi
berlangsung selama 60 menit dan selama kegiatan berlangsung siswi diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang tidak diketahui
tentang SADARI. Alat yang digunakan pada perlakuan ini adalah cermin dan phantom.
- Selanjutnya setelah perlakuan dengan metode simulasi siswi dipersilahkan
masuk ke kelas masing-masing.
Universitas Sumatera Utara
c. Kegiatan pada hari kedua yaitu 1 minggu setelah penyuluhan pertama hari
sabtu,tanggal 12 April 2014 -
Kegiatan yang dilakukan sama seperti pada hari pertama. Kegiatan pada hari kedua meliputi posttest pertama dan selanjutnya pemberian
penyuluhan dengan materi yang sama oleh peneliti baik dengan metode ceramah maupun metode simulasi.
d. Kegiatan pada hari ketiga yaitu 3 minggu setelah penyuluhan pertama hari
sabtu,tanggal 26 April 2014 -
Kegiatan yang dilakukan sama seperti pada hari pertama dan kedua. Kegiatan pada hari ketiga meliputi posttest kedua dan selanjutnya
pemberian penyuluhan dengan materi yang sama oleh peneliti baik dengan metode ceramah maupun metode simulasi.
e. Kegiatan pada hari keempat yaitu 1 bulan setelah penyuluhan pertama hari
senin,tanggal 5 Mei 2014 adalah posttest ketiga. f.
Setelah kegiatan berlangsung, peneliti menyampaikan ucapan terimakasih kepada siswi yang dijadikan sampel penelitian.
Jadwal kegiatan pengumpulan data dapat dilihat pada lampiran 5.
Universitas Sumatera Utara
3.5. Variabel dan Defenisi Operasional
