b. Guru membimbing siswa untuk memahami tentang bentuk persamaan garis lurus mengunakan bantuan program Microsoft
Powerpoint. c. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk saling bertukar
pikiran mengenai apa yang mereka pelajari dan guru memberikan kesempatan untuk tanya jawab.
d. Guru memberikan soal-soal latihan pada siswa 3. Penutup 5 menit
a. Guru bersama-sama dengan siswa menarik kesimpulan mengenai materi belajar hari ini.
b. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk mempelajari kembali apa yang sudah di pelajari hari ini d rumah supaya lebih
mudah lagi untuk memahami materi yang akan diajarkan esok hari. c. Guru memberi informasi mengenai hal yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya. d. Guru memberi ucapan terimakasih dan salam penutup.
H. Sumber Belajar
Modul matematika SMP Kelas VIII Yayasan Pangudi Luhur halaman 39.
Lampiran B2. RPP Pertemuan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
NamaSekolah : SMP N 2 Plantungan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VIII 1 satu
AlokasiWaktu : 1 x 40 menit
A. Standar Kompetensi
1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus
B. Kompetensi Dasar
1.5. Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat cartesius
C. Indikator
• Menggambar garis dari persamaan garis dengan menggunakan
tabel
D. Tujuan Pembelajaran
• Siswa mampu menggambar garis dari persamaan garis dengan
menggunakan tabel
E. Materi Pembelajaran Menggambar Garis dari Persamaan Garis dengan Menggunakan
Tabel
Untuk menggambar grafik garis lurus dari suatu persamaan yang telah kita ketahui, terlebih dahulu kita menentukan dua titik yang melalui garis
tersebut. Dua titik tersebut dapat kita temukan dengan bantuan tabel. Menggambar Garis:
1. Berbentuk y = mx 2. Berbentuk y = mx + c
3. Berbentuk ax + by = c
F. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, dan mengerjakan latihan
G. Langkah – langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan 5 menit a. Guru mengucapkan salam
b. Guru mengulang sekilas mengenai pelajaran sebelumnya 2. Kegiatan Inti 30 Menit
a. Guru membimbing masing-masing kelompok untuk diskusi dan bekerjasama untuk belajar materi hari ini
b. Guru membimbing masing-masing kelompok untuk diskusi dan bekerjasama untuk mengerjakan soal yang ada pada program
microsoft powerpoint yang sudah disiapkan.
c. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya 3. Penutup 5 Menit
a. Guru bersama-sama dengan siswa menyimpulkan apa yang dipelajari hari ini
b. Guru memberikan motivasi untuk rajin belajar supaya lebih mudah lagi untuk belajar materi pada pertemuan berikutnya
c. Guru memberikan informasi mengenai apa yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya
d. Guru mengucapkan terimakasih dan member salam penutup
H. Sumber Belajar
