c. Guru memberi waktu untuk kelompok lain yang beruntung untuk mempresentasikan hasil belajar kelompok mengenai mencari nilai
gradien d. Guru memberi kesempatan untuk tanya jawab
e. Guru dan siswa mengerjakan latihan 3. Penutup 5 menit
a. Guru bersama- sama dengan siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari hari ini
b. Guru memberikan informasi mengenai materi belajar pada pertemuan selanjutnya
c. Guru memberikan pekerjaan rumah yang harus dikerjakan masing- masing sisiwa secara mandiri.
d. Guru mengucapkan terimakasih dan memberi salam penutup
H. Sumber Belajar
Matematika untuk SMP kelas VIII BKS SMP Pangudi Luhur
Lampiran B4. RPP Pertemuan IV
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP N 2 Plantungan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VIII 1 satu Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
I. Standar Kompetensi
2. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus
J. Kompetensi Dasar
2.6.Menentukan gradien, persamaan garis lurus
K. Indikator
• Menentukan nilai gradien
L. Tujuan Pembelajaran
• Siswa mampu menentukan nilai gradien
M. Materi Pembelajaran Gradien Garis jika Diketahui Koordinat 2 Titik yang dilalui Garis
Jika suatu garis P melalui titik A
1
, dan B
2
, ,
Perubahan nilai x adalah :
2
- Perubahan nilai y adalah :
2
- Jadi gradient garis p adalah:
Gradien Garis yang Saling Sejajar dan Saling Tegak Lurus
• Garis-garis yang sejajar memiliki gradien yang sama
• Garis-garis yang tegak lurus, hasil kali gradiennya adalah -1
N. Metode Pembelajaran
Diskusi, tanya jawab, dan mengerjakan soal
O. Langkah-langkah Pembelajaran
4. Pendahuluan 10 menit c. Guru mengucapkan salam
5. Kegiatan Inti 65 menit f.
Guru sedikit mengulas kembali pembelajaran sebelumnya g. Guru membimbing masing-masing kelompok untuk berdiskusi
mengenai pokok bahasan yang ada di dalam program powerpoint . h. Guru memberi waktu untuk kelompok terpilih agar
mempresentasikan hasil belajar mereka mengenai pengertian gradien
i. Guru memberi waktu untuk kelompok lain yang beruntung untuk
mempresentasikan hasil belajar kelompok mengenai mencari nilai gradien
j. Guru memberi kesempatan untuk tanya jawab
k. Guru dan siswa mengerjakan latihan 6. Penutup 5 menit
e. Guru bersama- sama dengan siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari hari ini
f. Guru memberikan pekerjaan rumah yang harus dikerjakan masing-
masing sisiwa secara mandiri. g. Guru mengucapkan terimakasih dan memberi salam penutup
P. Sumber Belajar
