b. Masalah teknis yang menjadi hambatan guru dalam mengajar
adalah, komputer yang error dan listrik yang padam mengakibatkan kegiatan belajar mengajar harus berhenti sejenak untuk mengganti
komputer yang error dengan laptop dan menyalakan diesel untuk mendapat aliran listrik merujuk pada transkrip wawancara poin
10. c. Saran yang diberikan guru untuk peneliti adalah mengenai variasi
soal yang kurang merujuk pada transkrip wawancara poin 12.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di kelas VIII A SMP Negeri 2 Plantungan Kendal tahun ajaran 20132014 dengan jumlah 20
siswa, maka diperoleh analisis terhadap data tersebut: 1. Keterlaksanaan Pembelajaran Menggunakan Media Powerpoint
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan peneliti selama kegiatan penelitian ini berlangsung, kegiatan pembelajaran menggunakan media
powerpoint terlaksana sesuai dengan RPP yang telah dipersiapkan
sebelumnya. 2. Hasil Belajar Siswa
Berdasarkan tabel 4.3 dapat dilihat bahwa siswa yang mendapat nilai di atas KKM lebih banyak dibandingkan siswa yang mendapat nilai di
bawah KKM, yaitu 17 siswa mendapat nilai di atas KKM dan 3 siswa mendapat nilai di bawah KKM. Pada analisis hasil belajar juga dapat
dilihat bahwa presentase ketuntasan kelas sebesar 85. Hal ini menunjukkan
bahwa, penerapan
pembelajaran matematika
menggunakan media powerpoint di kelas VIII A SMP Negeri 2 Plantungan, Kendal menunjukkan dampak yang positif bagi siswa.
3. Motivasi Belajar Siswa Berdasarkan tabel 4.4, 4.7, dan 4.8 di atas, peneliti dapat menarik
kesimpulan bahwa motivasi siswa dalam mengikuti pelajaran matematika menggunakan media powerpoint secara umum sangat
kuat. Hal tersebut dilihat pada kriteria motivasi tiap siswa sebanyak 6 siswa memiliki motivasi belajar yang kuat dan 14 siswa memiliki
motivasi belajar yang sangat kuat, hal ini juga dapat dilihat dari kriteria motivasi pada tiap aspek memiliki presentase yang tinggi, dilihat lebih
teliti aspek harapan dan cita-cita masa depan memiliki presentase paling tinggi yaitu sebesar 91,7 sedangkan pada aspek lingkungan
belajar yang kondusif memiliki presentase paling rendah diantara aspek yang lain yaitu sebesar 74,2 namun masih termasuk dalam
kategori kuat, sehingga secara umum motivasi belajar kelas VIII A SMP Negeri 2 Plantungan dalam mengikuti pembelajaran matematika
menggunakan media powerpoint sangat kuat dengan presentase sebesar 85,2.
E. Keterbatasan Penelitian
