d. Mengembangkan budaya daerah, e. Mengembangkan kemampuan bahasa dan teknologi informasi,
f. Meningkatkan daya serap ke Perguruan Tinggi favorit. 2. Program
Pengembangan Sarana Prioritas Program Pengembangan Sarana Prioritas di SMA N 1 Sleman adalah:
a. Membangun 5 ruang kelas belajar dengan konstruksi bangunan 3 tingkat,
b. Membangun 1 ruang belajar di lantai 2 gedung lama, c. Membangun ruang pengolah data,
d. Pembangunan kantin siswa, e. Perbaikan dan pengecetan lapangan olah raga,
f. Pengembangan jaringan infrastruktur LAN Intranet dan Internet, g. Pengembangan Sistem Informasi Sekolah SIS,
h. Melengkapi sarana dan prasarana perpustakaan dan Lab. Komputer, i. Renovasi
Aula, j. Renovasi tampilan depan sekolahgerbang sekolah,
k. Renovasi koridor.
G. Visi dan Misi SMA N 1 Sleman
a. Visi
Unggul dalam prestasi, berbudi pekerti luhur, dan menguasai teknologi maju.
Indikator pencapaian visi: a.
Nilai hasil ujian meningkat dari tahun ke tahun,
b. Persentase lulusan yang melanjutkan ke perguruan tinggi semakin
tinggi., c.
Unggul dalam berbagai lomba mata pelajaran, d.
Memenangkan lomba karya ilmiah remaja, e.
Lulusannya memiliki budi pekerti luhur dan disiplin tinggi, f.
Trampil mengoperasikan komputer dan dapat berkomunikasi dengan bahasa Inggris,
g. Mendapat kepercayaan masyarakat sekitar.
2. Misi
Misi SMA N 1 Sleman adalah sebagai berikut: a.
Melaksanakan kurikulum SMA Negeri 1 Sleman yang diperkaya dan optimal,
b. Menyelenggarakan bimbingan belajar intensif siswa kelas XII,
c. Mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya di sekolah dalam proses
pembelajaran, d.
Meningkatkan kualitas sumber daya manusia secara berkesinambungan,
e. Melaksanakan pelatihan untuk meningkatkan prestasi lomba mata
pelajaran KIR, f.
Menerapkan tata tertib sekolah untuk meningkatkan disiplin siswa dan gurukaryawan,
g. Meningkatkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama
sesuai agama yang dianut peserta didik,
h. Mengoptimalkan pembelajaran berbasis TIKICT di sekolah dan
bahasa Inggris sebagai bekal siswa ke perguruan tinggi maupun dunia kerja,
i. Menerapkan manajemen partisipatif dalam peningkatan dan
pengembangan mutu sekolah.
H. Organisasi Sekolah SMA N 1 Sleman
Struktur organisasi sangat penting untuk pelaksanaan proses belajar mengajar, karena berhubungan dengan masalah tata kerja personal
dari suatu sekolah. Dengan struktur organisasi diharapkan tata kerja dapat tersusun dengan jelas dan kegiatan proses belajar mengajar dapat berjalan
dengan efektif dan efisien. Sebagai kepala sekolah yang memegang jabatan tertinggi di SMA N 1 Sleman,
Drs. Tulus Raharjo dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh wakil kepala sekolah yang mengurusi
tugas tertentu dan dibantu oleh bagian tata usaha. Adapun tugas dari masing-masing personalia di SMA N 1 Sleman
adalah sebagai berikut:
1. Kepala Sekolah
Kepala Sekolah mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Memimpin dan bertanggung jawab atas semua kegiatan persekolahan,
b Bertanggung jawab atas penyelenggaraan sekolah terhadap dinas
Pendidikan Kabupaten Sleman,
c Sebagai supervisor semua kegiatan dengan menyelenggarakan
supervisi mengenai kegiatan BP, ketatausahaan, dan lain-lain, d
Sebagai manajer dalam pengelolaan kelas.
2. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum
Wakil Kepala Sekolah urusan Kurikulum mempunyai tugas, sebagai berikut:
a Memahami kurikulum dan juklaknya dan mendiskusikan
pelaksanaannya secara kontinu, b
Menyusun program pengajaran mingguan, bulanan, semesteran, tahunan dan mengkoordinasikan pelaksanaannya,
c Mengkoordinir pengembangan kurikulum,
d Mengkoordinir kegiatan proses belajar mengajar termasuk
pembagian tugas guru, jadwal pelajaran, evaluasi belajar, dsb, e
Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan ulangan, EbtaEbtanas, Uji Profesi dan sebagainya,
f Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan
bersama Kepala Rumpun Program Studi, g
Mengarahkan penyusunan SATPEL, h
Menggali materi-materi untuk muatan lokal, i
Mengajar 12 jam, j
Menyusun laporan.
3. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat
Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat mempunyai
tugas, sebagai berikut: a
Mempromosikan hubungan sekolah dengan universitas-universitas, b
Mengkoordinir mahasiswa PPL untuk mengajar di sekolah, c
Mengajar 12 jam, d
Membuat laporan berkala dan insidentil.
4. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan
Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan mempunyai tugas, sebagai berikut:
a Menyusun program kerja pembinaan siswa bulanan, semesteran,
tahunan dan mengkoordinir pelaksanaannya, b
Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan pengurus OSIS, c
Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS, d
Membina kepengurusan OSIS, e
Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan, penerimaan beasiswa dan paskibraka,
f Mengkoordinir perencanaan dan pelaksanaan kegiatan luar
sekolah, g
Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan pembinaan siswa, h
Mengajar sebanyak 12 jam, i
Membuat laporan berkala dan insidentil.
5. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana
Wakil Kepala Sekolah urusan Sarana dan Prasarana mempunyai tugas, sebagai berikut:
a Menyusun program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan
perawatan sarana dan prasarana bulanan, semesteran dan tahunan, b
Mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan saranaprasarana, c
Mengkoordinasikan pelaksanaan inventarisasi sarana dan prasarana,
d Mengkoordinasikan pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan
penghapusan sarana, e
Mengawasi penggunaan sarana dan prasarana, f
Mengevaluasi penggunaan sarana dan prasarana, g
Mengajar 12 jam, h
Membuat laporan berkala dan insidentil.
6. Wali Kelas
Wali Kelas mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Menguasai nama siswa dan karakter mereka dari kelas yang diasuhnya,
b Mengatur tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas,
c Mempunyai hubungan dengan orang tua siswa,
d Menghubungi waliorang tua murid tentang kenakalan atau
ketidakhadiran siswa lebih dari 2 hari,
e Mengadakan motasiperpindahan tempat duduk siswa di dalam
kelas, f
Membantu bendahara dalam pengumpulan pembayaran SPPsumbangan lainnya,
g Mengumpulkan nilai dari guru dan memasukkan ke dalam
bukuDaftar Kumpulan Nilai DKN, h
Mengisi dan membagi rapor, i
Membantu guru BK menangani kasus siswa, j
Memberi pengetahuan tentang budi pekert, k
Membantu siswa yang mempunyai masalah, l
Mengajar 18 jam, m
Membuat laporan berkala dan insidentil.
7. Bimbingan Konseling
Bimbingan Konseling mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Menyusun laporan kerja BK untuk satu tahun, b
Memberikan penjelasan kepada calon siswa tentang macam- macam program studi, kemampuan lulusan dan lapangan kerja atau
perguruan tinggi yang dapat dimasuki, c
Memberikan bimbingan penyuluhan kepada siswa secara individu yang berkaitan dengan hambatan hidup, latar belakang sosial,
pengaruh lingkungan, kesukaran belajar dan sebagainya, d
Mengembangkan potensi siswa sesuai bakat dan minat siswa, e
Membimbing siswa dalam pengenalan lingkungan dan dunia kerja,
f Memberi wawasan arah karier kejuruan,
g Menangani permasalahan yang berkaitan dengan kenakalan siswa,
penyimpangan disiplin dan gangguan belajar, h
Mengadakan kunjungan kepada orang tua murid home visit bagi siswa yang mempunyai masalah,
i Mengkoordinir seleksi penerimaan siswa baru,
j Membuat laporan berkala dan insidentil.
8. Guru
Guru mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Menyiapkan perangkat mengajar semesteran, analisa program, satuan pelajaran dan kisi-kisi berikut perangkat evaluasi,
b Melaksanakan administrasi siswa daftar nilai, daftar hadir dan
daftar kemajuan siswa, c
Melaksanakan kegiatan belajar mengajar, d
Mengembangkan bahan ajaran sesuai dengan perkembangan IPTEK.
9. Kepala Tata Usaha
Kepala Tata Usaha mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Menyusun program kerja tata usaha sekolah, b
Menyusun pengurusan kepegawaian, c
Mengurus keuangan sekolah, d
Membina dan mengembangkan karir tenaga tata usaha sekolah, e
Mengurus kebutuhan fasilitas tata usaha sekolah,
f Menyiapkan dan menyajikan data statistik sekolah,
g Mengatur administrasi hasil proses kegiatan belajar mengajar,
h Mengembangkan sistim informasi sekolah,
i Mengatur administrasi inventaris sekolah alat, perabot, ATK,
j Mengatur administrasi kesiswaan,
k Mengatur administrasi beasiswa,
l Menyusun laporan berkala dan insidentil.
10. Pelaksanaan Urusan Kepegawaian
Pelaksanaan Urusan Kepegawaian mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Membantu perencanaan kepegawaian, b
Mengelola buku induk kepegawaian, DUK, c
Melaksanakan registrasi dan kearsipan kepegawaian: SK, NIP, Karpeg, Karis, Taspen, Askes, Tabungan Perumahan,
Satyalencana, DP3, SK Kepegawaian, d
Menyiapkan format-format kepegawaian, e
Memproses pengangkatan, mutasi, promosi, cuti, pensiun, pemberhentian, kematian, gaji berkala, tunjangan,
f Memproses berkas angka kredit guru-guru,
g Mengelola kehadiran guru dan pegawai,
h Membuat laporan berkala dan insidentil.
11. Pelaksanaan Urusan Keuangan
Pelaksaan Urusan Keuangan mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Menyusun Rencana Anggaran Belanja RAB sekolah gaji guru dan pegawai, biaya operasional, biaya listrikteleponair, biaya
perawatan, b
Memproses permintaan uang yang harus dipertanggungjawabkan UYHD,
c Mengelola keuangan sekolah menerima, membukukan,
menyimpan, mengeluarkan dan mempertanggungjawabkan; Dana Rutin; SPPDPP; BP3;OPF; sumbangan lain,
d Mengurus keuangan beasiswa,
e Mengurus administrasi keuangan kesejahteraan misal:
pemotongan gaji dengan bank, f
Membuat laporan berkala dan insidentil.
12. Tenaga Perpustakaan
Tenaga Perpustakaan mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Menambah koleksi buku, b
Menerima saran dan permintaan para pengunjung menginventaris buku baru,
c Membubuhi cap perpustakaan,
d Menjaga koleksi- koleksi buku,
e Menjilid buku,
f Melakukan penagihan bagi peminjam buku yang tidak
mengembalikan buku tepat waktu,
g Membuat laporan kegiatan perpustakaan sekolah.
13. Pesuruh atau Prakarya
Pesuruh atau Prakarya mempunyai tugas, sebagai berikut: a
Membersihkan seluruh ruangan yang ada di sekolah, b
Memelihara tanaman disekolah, c
Memperbaiki inventaris sekolah yang rusak ringan, d
Mengatur surat- surat dinas, e
Menyediakan minuman untuk para guru dan karyawan.
14. Keamanan atau Satpam
Keamanan atau Satpam mempunyai tugas, sebagai berikut: 1
Membantu keamanan dalam penyetoran atau pengambilan uang di bank,
2 Mengatur parkir,
3 Mengawasi siswa yang keluar sekolah pada jam pelajaran
berlangsung.
I. Sumber Daya Manusia SMA N 1 Sleman Berikut ini adalah sumber daya manusia satuan pendidikan SMA N 1
Sleman.
1. Tenaga pendidik berjumlah 56 guru.
2. Tenaga administrasi berjumlah 16 karyawan, yang terdiri dari:
a 6 Pegawai bagian Tata Usaha,
b 5 Pegawai bagian Laboratorium,
c 1 Pegawai Perpustakaan,
d 1 Pegawai UKS,
e 1 Teknisi,
f 2 Satpam.
J. Siswa Satuan Pendidikan SMA N 1 Sleman
