B. Indentifikasi Masalah
Dari uraian di atas peneliti dapat mengidentifikasi berbagai faktor yang memiliki hubungan dengan minat siswa SMA dalam memilih Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Perguruan Tinggi. Faktor-faktor yang memiliki hubungan dengan minat siswa memilih Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan di Perguruan Tinggi antara lain: persepsi siswa tentang profesi guru, prestasi belajar, lingkungan belajar.
C. Batasan Masalah
Dari berbagai faktor yang diduga memiliki hubungan dengan minat siswa SMA dalam memilih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di
Perguruan Tinggi seperti diuraikan dalam identifikasi masalah, yang akan dikaji dalam penelitian ini dibatasi hanya pada faktor persepsi siswa tentang
profesi guru, prestasi belajar dan lingkungan belajar.
D. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Apakah ada hubungan antara persepsi siswa tentang profesi guru terhadap minat siswa SMA dalam memilih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
di Perguruan Tinggi? 2.
Apakah ada hubungan antara prestasi belajar tehadap minat siswa SMA dalam memilih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Perguruan
Tinggi?
3. Apakah ada hubungan antara lingkungan belajar tehadap minat siswa
SMA dalam memilih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Perguruan Tinggi?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan: 1.
Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara persepsi siswa tentang profesi guru terhadap minat siswa SMA dalam memilih Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Perguruan Tinggi. 2.
Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara prestasi belajar terhadap minat siswa SMA dalam memilih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
di Perguruan Tinggi. 3.
Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara lingkungan belajar tehadap minat siswa SMA dalam memilih Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan di Perguruan Tinggi.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada beberapa pihak antara lain:
1. Bagi Sekolah SMA
Penelitian ini diharapkan mampu digunakan pihak sekolah untuk membantu siswa dalam mempertimbangkan pemilihan fakultas di
perguruan tinggi.
2. Bagi calon peneliti
Dapat menambah wawasan tentang minat siswa SMA memilih fakultas di perguruan tinggi dan juga sebagai sarana menerapkan disiplin ilmu yang
telah diterima di kampus. 3.
Bagi Universitas Penelitian ini dapat menjadi masukan yang bermanfaat bagi universitas,
selain itu juga menambah referensi perpustakaan.
BAB II
A. Tinjauan Teoritik 1.