93
b. Validasi modul oleh ahli media
Validasi modul oleh ahli media menilai tentang fungsi dan manfaat media, aspek karakteristik tampilan materi modul dan karakteristik modul sebagai
media pembelajaran. Hasil penilaian dari validasi modul pembelajaran pembuatan kemeja anak oleh ahli media diukur menggunakan skala Guttman
dengan alternatif jawaban tegas yaitu “layak dan tidak layak”, dan skor untuk
jawaban layak adalah 1, dan tidak layak adalah 0. Butir pertanyaan terdiri dari 23 butir dan jumlah responden 1 orang, maka diperoleh skor minimum 0 x 23 = 0
dan skor maksimum 1 x 23 = 23, jumlah kelas 2, panjang kelas interval 11,5 atau dibulatkan menjadi 12, sehingga kriteria kelayakan modul oleh ahli media adalah:
Tabel 25. Kriteria kelayakan modul oleh ahli media
Nilai Kategori
Skor Hasil
1 Layak
Smin + P ≤ S ≤ Smaks 12 ≤ S ≤ 23 Tidak layak
Smin ≤ S ≤ Smin + P-1 0 ≤ S ≤ 11 Hasil validasi modul pembuatan kemeja anak oleh ahli media adalah :
Tabel 26. Hasil validasi modul oleh ahli media
Judgment expert Skor
Kelayakan
Ahli media 23
Layak Berdasarkan kelayakan dari ahli media diperoleh skor keseluruhan 23,
sehingga bila dilihat pada tabel kriteria kelayakan modul pembelajaran pembuatan kemeja anak termasuk dalam kategori “layak”, jadi dapat disimpulkan
bahwa ahli media menyatakan modul pembuatan kemeja anak layak atau sudah memenuhi kriteria tampilan media sehingga dapat digunakan sebagai media
pembelajaran.
94
c. Validasi modul oleh ahli evaluasi
Validasi modul oleh ahli evaluasi menilai tentang soal-soal tes pembelajaran yang terdapat pada modul pembuatan kemeja anak. Hasil
penilaian dari validasi modul pembelajaran pembuatan kemeja anak oleh ahli evaluasi diukur menggunakan skala Guttman dengan alternatif jawaban tegas
yaitu “layak dan tidak layak”, dan skor untuk jawaban layak adalah 1, dan tidak layak adalah 0. Butir pertanyaan terdiri dari 27 butir dan jumlah responden 1
orang, maka diperoleh skor minimum 0 x 27 = 0 dan skor maksimum 1 x 27 = 27, jumlah kelas 2, panjang kelas interval 13,5 atau dibulatkan menjadi 14, sehingga
kriteria kelayakan modul oleh ahli evaluasi adalah: Tabel 27. Kriteria kelayakan modul oleh ahli evaluasi
Nilai Kategori
Skor Hasil
1 Layak
Smin + P ≤ S ≤ Smaks 14 ≤ S ≤ 27 Tidak layak
Smin ≤ S ≤ Smin + P-1 0 ≤ S ≤ 13 Hasil validasi modul pembuatan kemeja anak oleh ahli evaluasi adalah :
Tabel 28. Hasil validasi modul oleh ahli evaluasi
Judgment expert Skor
Kelayakan
Ahli evaluasi 27
Layak Berdasarkan kelayakan dari ahli evaluasi diperoleh skor keseluruhan 27,
sehingga bila dilihat pada tabel kriteria kelayakan modul pembelajaran pembuatan kemeja anak termasuk dalam kategori “layak”, jadi dapat disimpulkan
bahwa ahli evaluasi menyatakan modul pembuatan kemeja anak layak atau sudah memenuhi kriteria soal sehingga dapat digunakan sebagai media
pembelajaran.
95
d. Validasi modul oleh guru
Kategori