43
C. Kerangka Pikir
Pengamatan di lapangan terhadap pembelajaran pembuatan kemeja anak menunjukkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang
disampaikan oleh guru. Berdasarkan beberapa teori yang peneliti kaji, pembelajaran akan lebih dimengerti dan dipahami oleh siswa apabila didukung
dengan menggunakan media pembelajaran. Tercapai tidaknya tujuan yang telah ditetapkan dalam proses pembelajaran tergantung dari strategi penyampaian dan
penggunaan media tersebut. Pembelajaran dengan media dapat mempermudah pembelajaran,
memperjelas penyajian, mengatasi keterbatasan, waktu dan daya indera, membentuk siswa lebih termotivasi serta materi pelajaran dapat lebih dipahami.
Kriteria pemilihan media tersebut adalah dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran, kondisi siswa, karakteristik media, strategi pembelajaran,
ketersediaan waktu dan biaya, serta fungsi media tersebut dalam pembelajaran. Salah satu jenis media adalah modul pembelajaran. Pembelajaran menggunakan
media modul lebih efektif baik bagi siswa maupun pengajar. Modul yang disusun dengan baik dapat memberikan banyak keuntungan
bagi siswa. Untuk mengembangkan modul diperlukan prosedur tertentu yang sesuai dengan sasaran yang ingin dicapai, struktur isi pembelajaran yang jelas,
dan memenuhi kriteria yang berlaku bagi pengembangan pembelajaran. Modul merupakan salah satu bentuk bahan ajar yang dikemas secara utuh dan
sistematis, didalamnya memuat seperangkat pengalaman belajar yang terencana dan didesain untuk membantu peserta didik menguasai tujuan belajar yang
spesifik.. Modul dapat dipelajari oleh peserta didik dengan bantuan yang minimal dari guru pembimbing meliputi perencanaan tujuan yang akan dicapai secara
44 jelas, penyediaan materi pelajaran, alat yang dibutuhkan, serta alat untuk penilai,
mengukur keberhasilan peserta didik dalam penyelesaian pelajaran. Berdasarkan pada identifikasi masalah dan kajian teori, peneliti
menduga bahwa solusi terhadap permasalahan pada pembelajaran kompetensi membuat Kemeja Anak pada mata pelajaran Membuat Busana Anak di SMK N 1
Depok adalah dengan menggunakan media pembelajaran berupa modul. Pengembangan media pembelajaran perlu dilakukan khususnya untuk
mengetahui pengembangan dan kelayakan media pembelajaran berupa modul yang diharapkan dapat membantu pemahaman siswa terhadap materi,
menginspirasi serta memotivasi siswa untuk belajar, karena modul yang baik diyakini dapat digunakan untuk mempermudah siswa dalam proses
pembelajaran pembuatan kemeja anak, maka modul dapat digunakan dalam pembelajaran kemeja anak pada mata pelajaran membuat busana anak di SMK
Negeri 1 Depok.
D. Pertanyaan Penelitian
Kategori