PLC Omron CP1E 40 point IO Unit

26 Keterangan: a Power supply, ground dan terminal input digunakan untuk menyambung jalur power supply dari 220V, menyambung jalur ground dan jalur input. b Baterai digunakan untuk menjaga internal clock dan RAM saat power supply mati. c Peripheral usb port digunakan untuk koneksi PLC ke komputer sehingga komputer bias dijadikan tempat pemrograman dan monitoring aktivitas PLC. d Opration indicator digunakan untuk mengetahui status power supply, operating mode, eror, dan jalannya komunikasi lewat usb port. e External power supply dan terminal output digunakan untuk sumber 24 VDC, dan digunakan untuk sambungan output. f DIN track mounting pin digunakan untuk pemasangan PLC pada dinding trek. g Output indicator digunakan untuk mengetahui ketika terminal output ON. h Expansion IO unit connector digunakan untuk penambahan unit IO pada PLC CP1E maksimal 3 penambahan 20 IO.

5. Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik

Mata pelajaran instalasi motor listrik termasuk pada kelompok mata pelajaran produktif. Mata pelajaran ini wajib di tempuh untuk kelas XII Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK N 1 Magelang. Berdasarkan silabus kurikulum 2013 mata pelajaran instalasi motor listrik kelas XII, berikut KI dan KD yang harus ditempuh. 27

a. Kompetensi Inti

Berikut kompetensi inti dalam mata pelajaran instalasi motor listrik yang harus didapat peserta didik pada waktu proses belajar menurut kurikulum 2013: 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong-royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

b. Kompetensi Dasar

Berikut kompetensi dasar dalam mata pelajaran instalasi motor listrik yang harus didapat peserta didik pada waktu proses belajar menurut kurikulum 2013: 28 1 Menyadari sempurnanya Konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam perancangan instalasi motor listrik . 2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam perancangan instalasi motor listrik. 3 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam melaksanakan pekerjaan di bidang instalasi motor listrik. 4 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dalam melaksanakan tugas di bidang instalasi motor listrik. 5 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan pekerjan di bidang instalasi motor listrik 6 Menjelaskan Pemasangan komponen dan sirkit programmable logic control PLC. 7 Menafsirkan gambar kerja pemasangan komponen dan sirkit programmable logic control PLC. 8 Mendeskripsikan karakteristik komponen dan sirkit programmable logic control PLC. 9 Memasang komponen dan sirkit programmable logic control. 10 Menyajikan gambar kerja rancangan pemasangan komponen dan sirkit programmable logic control PLC. 11 Memeriksa komponen dan sirkit programmable logic control PLC.

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA MEMASANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK KELAS X (TITL) SMK N 1 SEMARANG

5 31 123

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING MENGGUNAKAN SCHOOLOGY PADA MATA PELAJARAN MESIN LISTRIK AC PADA SISWA KELAS XI TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK (TIPTL) SMK SWASTA IMELDA MEDAN.

0 3 26

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK UNTUK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 5 31

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMK YAYASAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI (YPT) PANGKALAN BERANDAN.

0 2 24

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA. MEDAN, 2016.

1 5 55

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT KELAS XI SMK NEGERI 1 MERDEKA. MEDAN, 2016.

0 2 25

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK DI KELAS XI SMK NEGERI 5 MEDAN.

0 2 27

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMKN 2 PENGASIH.

2 8 200

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SIMULATOR PLC OMRON CPM2A BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN VISUAL BASIC DI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

1 8 270

PENERAPAN TRAINER PLC OMRON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT INSTALASI MOTOR LISTRIK APPLICATION OF OMRON PLC TRAINER AS A LEARNING MEDIA ON ELECTRIC MOTOR INSTALLATION COURSE

0 0 8