100
3. Hasil belajar siswa kelas VB SDN Ngaliyan 01 Semarang dalam pembelajaran IPS melalui model Discovery Learning berbantuan media audiovisual.
3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.6.1 Jenis Data
3.6.1.1 Data Kuantitatif Menurut Sudjana 2005: 4 data kuantitatif adalah data yang berbentuk
bilangan, harganya berubah-ubah atau bersifat variabel. Data kuantitatif ini diperoleh dari hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS melalui model
Discovery Learning berbantuan media audiovisual. 3.6.1.2 Data Kualitatif
Data kualitatif menurut Sanjaya 2013: 85 adalah data yang berhubungan dengan kualitas tertentu seperti baik, sedang, dan kurang. Data kualitatif berupa
deskripsi kegiatan pembelajaran yang diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, catatan
lapangan, serta wawancara dengan kolaborator selama proses pembelajaran IPS melalui model Discovery Learning berbantuan media audiovisual yang kemudian
dikategorikan menjadi beberapa kriteria, yaitu: sangat baik A, baik B, cukup C, dan kurang D.
3.6.2 Sumber Data
Menurut Arikunto 2010: 172 sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data diperoleh. Dalam PTK ini sumber data yang digunakan antara lain:
101
3.6.2.1 Guru Sumber data guru diperoleh dari hasil observasi keterampilan guru dalam
pembelajaran IPS melalui model Discovery Learning berbantuan media audiovisual.
3.6.2.2 Siswa Sumber data siswa kelas VB SDN Ngaliyan 01 Semarang sebanyak 37
siswa. Hasil observasi aktivitas siswa difokuskan pada 16 siswa selama mengikuti pembelajaran IPS. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil evaluasi semua
siswa di akhir pembelajaran IPS melalui model Discovery Learning berbantuan media audiovisual.
3.6.2.3 Data dokumen Sumber data dokumen berupa data nilai sesudah dilakukan tindakan, hasil
observasi, video dan foto selama pembelajaran IPS melalui model Discovery Learning berbantuan media audiovisual.
3.6.2.4 Catatan Lapangan Sumber data catatan lapangan berupa catatan penting selama proses
pembelajaran berupa keterampilan guru, aktivitas siswa maupun iklim pembelajaran yang terjadi yang tidak tercantum pada lembar observasi.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
