46
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
Penelitian dan Pengembangan biasanya disebut Penelitian research and development merupakan jenis penelitian yang sedang meningkat penggunaannya
dalam pemecahan masalah praktis dalam dunia penelitian, utamanya penelitian pendidikan dan pembelajaran. Menurut Sugiyono 2008:297 “Penelitian dan
Pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut”. Penelitian dan
Pengembangan pada dasarnya terdiri dari dua tujuan utama 1 mengembangkan produk, dan 2 menguji keefektifan produk dalam mencapai tujuan. Dengan
demikian, penelitian ini diarahkan pada pengembangan produk dalam bentuk media audio untuk siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama yang berupa CD
audio dalam mempermudah kegiatan mengapresiasi geguritan. Menurut Sugiyono 2008:298, ada sepuluh langkah dalam penelitian dan
pengembangan yaitu sebagai berikut. a.
Merumuskan potensi dan masalah. b.
Melakukan pengumpulan data informasi. c.
Mengembangkan bentuk desain produk. d.
Melakukan validasi desain. e.
Melakukan revisi terhadap desain produk. f.
Melakukan ujicoba produk.
47
g. Melakukan revisi terhadap produk.
h. Melakukan ujicoba pemakaian.
i. Melakukan revisi terhadap produk akhir.
j. Mendesiminasikan dan mengimplementasikan produk produksi masal.
Sejalan dengan pendapat tersebut, Sadiman 2008:100, mengemukakan bahwa ada enam langkah dalam mengembangkan program media yaitu sebagai berikut.
a. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa.
b. Merumuskan tujuan intruksional instructional objektive dengan
operasional dan khas. c.
Merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang mendukung tercapainya tujuan.
d. Mengembangkan alat pengukur keberhasilan.
e. Menulis naskah media.
f. Mengadakan tes dan revisi.
Dari pendapat Sugiyono dan Sadiman tentang langkah mengembangkan program media, peneliti melakukan penyederhanaan hanya pada sub-sub setiap langkahnya
saja. a.
Pengumpulan informasi analisis kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran yang berupa angket, dan analisis kebutuhan guru berupa
pedoman wawancara. b.
Melakukan perencanaan menentukan prosedur atau langkah-langkah pengembangan produksi media.
48
c. Mengembangkan bentuk produk penyiapan naskah produksi media,
perlengkapan evaluasi, validasi para ahli dan revisi produk. d.
Melakukan uji coba lapangan data dikumpulkan dan dianalisis sebagai dasar revisi jika diperlukan.
e. Melakukan revisi terhadap produk jika diperlukan sesuai dengan data
yang sudah dianalisis dari hasil uji coba lapangan. f.
Produk akhir hasil pengembangan. Penerapan model penelitian dan pengembangan dalam pengembangan program
CD audio pembelajaran mengapresiasi geguritan kelas VII SMP tersebut dapat dilihat dalam bagan sebagai berikut.
3.2 Subjek Penelitian
Kategori