4. Materi Pengayaan
Menghitung gaya benda pada bidang miring
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Pembelajaran : Pendekatan Scientific 5M
2. Metode Pembelajaran
: Pengamatan dan Diskusi
E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Diskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Guru membuka kelas dengan mengucapkan salam 2.
Berdoa sebelum memulai pelajaran 3.
Guru mengondisikan kelas dengan mengabsensi kelas
4. Memberikan motivasi dan apersepsi dengan
mereview secara singkat mengenai inersia yang terdapat pada materi gerak pada hewan di darat
5. Guru mengemukakan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai pada pertemuan kali ini 10
Menit
Inti Mengamati
1. Mengorganisasikan peserta didik ke dalam
kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4 – 5
orang. Kelompok diharapkan dapat heterogen 2.
Peserta didik mengamati gambar sebuah mobil yang yang sedang mengerem mendadak
Menanya
1. Peserta didik diminta untuk mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan gambar yang telah diamati. Pertanyaan yang diharapkan muncul seperti :
a. Mengapa ketika mobil mengerem mendadak,
tubuh akan terdorong kedepan ? 2.
Membagikan alat dan bahan untuk setiap kelompok. Peserta didik mencermati petunjuk
dalam
LKPD “Kelembaman”. Guru memberikan
kesempatan bagi peserta didik untuk bertanya 60
Menit
mengenai percobaan yang akan dilakukannya.
Mengeksperimenkan
1. Peserta didik melakukan percobaan dipandu
dengan
LKPD “Kelembaman” serta dibimbing
dan diarahkan oleh guru
Mengasosiasi
1. Peserta didik menganalisis data yang telah
didapatkan melalui percobaan dan menjawab pertanyaan diskusi pada
LKPD “Kelembaman ”.
Peserta didik diperbolehkan untuk mengakses literature saat melakukan diskusi menjawab
pertanyaan
Mengomunikasikan
1. Masing – masing kelompok mempresentasikan
hasil percobaan dan diskusi yang telah dilakukan. Saat
kelompok lain
melakukan presentasi,
kelompok lain diperbolehkan untuk menanggapi dan bertanya, apabila terdapat perbedaan hasil
diskusi dari kelompok lain 2.
Guru memberikan konfirmasi terhadap diskusi yang didapatkan
Penutup 1.
Peserta didik dibimbing guru menyimpulkan hasil pembelajaran yang telah dilakukan
2. Guru memberikan penghargaan pada kelompok
yang memiliki kinerja baik dalam melakukan investigasi
10 Menit
F. Penilaian, Remedial, dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian
No. Jenis Penilaian
BentukTeknik Penilaian
Instrumen Penilaian 1.
Penilaian Sikap Observasi Sikap
Spiritual dan Sikap Sosial
Lembar Observasi berupa jurnal
terlampir
Kategori