Lampiran – Lampiran
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi dan kaji referensi, peserta didik mampu menjelaskan cara
menjaga kesehatan tulang 2.
Diberi kesempatan untuk melakukan penyelidikan mengenai kelainan pada alat gerak manusia, peserta didik mampu menunjukkan sikap jujur
3. Melalui kegiatan identifikasi, peserta didik mampu mengidentifikasi macam –
macam kelainan yang terjadi pada alat gerak manusia
B. Instrumen Penilaian
1. Instrumen Sikap : Catata Jurnal
No. Waktu Nama Peserta
Didik Catatan
Perilaku Butir
Sikap Keterangan
2. Instrumen Pengetahuan
No. Kompetensi Dasar
Materi Indikator Soal
Bentuk Soal
Jumlah Soal
1. 3.4
Mendiskripsikan struktur rangka dan
otot manusia, serta fungsinya pada
berbagai kondisi Kelainan
pada Alat
Gerak Manusia
1. Menjelaskan
penerapan sendi peluru pada
tubuh manusia 2.
Menjelaskan hubungan
antartulang 3.
Menjelaskan penyakit pada
sistem gerak manusia
4. Menjelaskan
penyebab fraktura
5. Menjelaskan
penyebab Tes
Tertulis 5
penyakit riketsia
Soal
1. Kelainan tulang yang biasa terjadi pada orang tua adalah …
a. Patah tulang
b. Rachitis
c. Kifosis
d. Osteoporosis
2. Gangguan pada tulang yang disebabkan karena kebiasaan duduk yang
salah, sehingga tulang belakang terlalu melengkung ke belakang disebut …
a. Kifosis
b. Lordosis
c. Skoliosis
d. Fraktura
3. Penyakit yang disebabkan karena radang pada sendi karena sendi terisi
getah radang akibat kuman adalah … a.
Kifosis
b.
Arthritis
c. Lordosis
d. Skoliosis
4. Penyakit yang disebabkan karena benturan yang keras adalah …
a. Arthritis
b. Kifosis
c. Osteoporosis
d. Fraktura
5. Penyakit yang terjadi karena kekurangan vitamin D, sehingga proses
pengerasan tulang terganggu menyebabkan tulang kaki membengkok, disebut dengan …
a. Kifosis
b. Riketsia
c. Arthritis
d. Lordosis
Pedoman Penskoran Soal
No. Kunci Jawaban
Skor 1.
D 2
2. A
2 3.
B 2
4. D
2 5.
B 2
Jumlah Skor Maksimum 10
Nilai =
� ��
�ℎ� �
�� � �
3. Instrumen Keterampilan
No. Nama Peserta Didik
Skor Keterangan
1 2
3 1.
2. 3.
Kriteria :
1 = Melakukan kegiatan berdasarkan prosedur yang benar, melakukan identifikasi dan mencatat hasilnya, , dan menyimpulkan hasil
pengamatan 2 = Melakukan kegiatan berdasarkan prosedur yang benar, melakukan
identifikasi dan mencatat hasilnya, tetapi tidak menyimpulkan hasil pengamatan dengan benar
3 = Melakukan kegiatan berdasarkan prosedur yang benar, melakukan identifikasi dan mencatat hasil pengamatan, dan tidak menyimpulkan
hasil pengamatan dengan benar
Kategori