38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini, jenis penelitian yang akan penulis gunakan adalah: 1. Asosiasi, karena bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua
variabel atau lebih Sugiyono, 2002:86. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang media pembelajaran,
kedisiplin belajar dengan prestasi belajar akuntansi. 2. Studi Kasus, karena penelitian yang akan dilakukan hanya terbatas pada
subyek tertentu yaitu siswa kelas XI SMK YPKK 3 Sleman dan obyek tertentu yaitu persepsi siswa tentang media pembelajaran, disiplin belajar,
maka kesimpulan yang akan diambil bersifat khusus yaitu hanya tentang persepsi siswa tentang media pembelajaran, kedisiplin belajar dengan
prestasi belajar akuntansi.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMK YPKK 3 Sleman.
2. Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada hari Mei- Juli 2009.
C. Subjek dan Obyek Penelitian
1. Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah orang-orang yang terlibat dalam
penelitian sebagai pemberi informasi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan yaitu seluruh siswa SMK YPKK 3
Sleman, kelas XI. 2. Obyek Penelitian
Obyek penelitian adalah sesuatu yang menjadi pokok pembicaraan dalam penelitian. Obyek yang menjadi penelitian adalah persepsi
siswa tentang media pembelajaran, kedisiplin belajar dengan prestasi belajar akuntansi.
D. Populasi, dan Sampel
1. Populasi Penelitian Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian Arikunto, 2006:130.
Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI, SMK YPKK 3 Sleman yang berjumlah 57 siswa.
2. Sampel Penelitian Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2006:
131. Dalam penelitian ini, sampel ditentukan dengan Teknik Sampling Jenuh Sensus dimana semua anggota dijadikan sampel.
Menurut Sugiono 2008:68 sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel, bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel, hal ini
sering dilakukan jika populasi lebih kecil, dengan acuan dari Suharsimi 2006:134 apabila subjeknya besar 100 dapat diambil antara 10-15
atau 20-25 atau lebih, jika subyeknya kurang dari 100 maka keseluruhan subyek menjadi sempel. Karena peneliti mengambil sampel
dari dua kelas berjumlah 57 siswa, sebagai perwakilan SMK YPKK 3 Sleman. Maka dari ketentuan diatas, keseluruhan subyek penelitian
dijadikan sampel.
E. Variabel Penelitian dan Pengukurannya
Kategori