Pendahuluan 15 menit Kegiatan Inti 50 menit

 Guru dan siswa Tanya jawab tentang materi yang belum diketahui siswa.  Mengulang kembali materi yang belum dikuasai siswa.  Siswa dibantu guru menyimpulkan materi.

c. Penutupan 5 menit

 Siswa dibantu guru melakukan refleksi  Guru menyampaikan tindak lanjut untuk belajar lebih banyak tentang materi yang telah dipelajari dan belajar tentang tokoh- tokoh yang mempersiapkan kemerdekaan Indonesia juga berpesan agar bagan yang telah dibuat agar disimpan dan tidak rusak  Salam penutupan

2. Pertemuan kedua

Indicator yang akan dicapai :  Menjelaskan proses perumusan dasar Negara  Menyusun gambar sesuai urutan waktu kejadian dalam proses persiapan kemerdekaan  Memeriksa bagan yang dibuat oleh teman  Meringkas proses perumusan dasar Negara  Menilai bagan yang dibuat oleh teman  Membuat bagan persiapan kemerdekaan Indonesia

a. Pembukaan

 Do’a.  Absensi.  Apersepsi: mengulang materi yang telah lalu tentang BPUPKI dan PPKI.  Menyampaikan tujuan pembelajaran tentang persiapan kemerdekaan Indonesia khususnya perumusan dasar Negara.

b. Inti

Eksplorasi  Siswa diminta mengeluarkan buku paket.  Siswa membaca materi tentang perumusan dasar Negara.  Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang perumusan dasar Negara. Elaborasi  Siswa berkumpul ke dalam kelompok yang sudah terbentuk pada pertemuan pertama.  Siswa diberi tahu kegiatan yang akan dilakukan yaitu membuat bagan perumusan dasar Negara.  Siswa diberi lembar kerja LKS 2  Siswa menyiapkan alat dan bahan untuk mengerjakan LKS.  Siswa mengerjakan LKS.  Setelah selesai siswa diminta untuk mempresentasikan bagan yang telah mereka buat dan diberi lembar penilaian siswa untuk menilai presentasi kelompok lain  Siswa mempresentasikan bagan yang telah dibuat bersama kelompoknya Konfirmasi  Guru dan siswa tanya jawab tentang materi yang belum diketahui siswa.  Mengulang kembali materi yang belum dikuasai siswa.  Siswa dibantu guru menyimpulkan materi.

c. Penutupan

 Siswa dibantu guru melakukan refleksi.  Guru menyampaikan tindak lanjut untuk belajar lebih banyak tentang materi yang telah dipelajari dan berpesan agar bagan yang telah dibuat agar disimpan dan tidak rusak  Salam penutupan.

3. Pertemuan ketiga

Indicator yang akan dicapai :  Menyebutkan tokoh-tokoh yang berperan dalam BPUPKI dan PPKI untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia  Menyebutkan sikap menghargai jasa dan peranan tokoh pejuang dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia  Membuat bagan persiapan kemerdekaan Indonesia

a. Pembukaan

 Do’a.  Absensi.