Siswa mempresentasikan bagan yang telah dibuat bersama
kelompoknya Konfirmasi
Guru dan siswa tanya jawab tentang materi yang belum diketahui siswa.
Mengulang kembali materi yang belum dikuasai siswa. Siswa dibantu guru menyimpulkan materi.
c. Penutupan
Siswa dibantu guru melakukan refleksi.
Guru menyampaikan tindak lanjut untuk belajar lebih
banyak tentang materi yang telah dipelajari dan berpesan agar bagan yang telah dibuat agar disimpan dan tidak rusak
Salam penutupan.
3. Pertemuan ketiga
Indicator yang akan dicapai :
Menyebutkan tokoh-tokoh yang berperan dalam BPUPKI dan PPKI untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Menyebutkan sikap menghargai jasa dan peranan tokoh pejuang dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Membuat bagan persiapan kemerdekaan Indonesia
a. Pembukaan
Do’a.
Absensi.
Motivasi : menyanyikan lagu “Bangun Pemuda-Pemudi”.
Apersepsi: menghubungkan lagu dengan materi yang akan diajarkan dan membahas materi yang telah lalu yaitu
perumusan dasar Negara. Menyampaikan tujuan pembelajaran tentang cara menghargai
para tokoh pejuang yang telah mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.
b. Inti 25 menit
Eksplorasi
Siswa diminta membuka dan membaca buku paket. Guru dan siswa melakukan Tanya jawab tentang tokoh-tokoh
pejuang yang ikut mempersiapkan kemerdekaan Indonesia yang telah mereka pelajari.
Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang cara menghargai tokoh yang telah mempersiapkan kemerdekaan
Indonesia.
Elaborasi
Siswa diberi tahu kegiatan yang akan dilakukan yaitu membuat
bagan tentang
tokoh-tokoh yang
ikut
mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Siswa diberi lembar kerja LKS 3
Siswa menyiapkan alat dan bahan untuk mengerjakan LKS. Siswa mengerjakan LKS.
Konfirmasi
Guru dan siswa tanya jawab tentang tindakan-tindakan apa yang mereka akan lakukan untuk menghargai para pahlawan
yang sudah mereka tuliskan pada lembar kerja. Siswa dibantu guru menyimpulkan materi.
c. Penutupan 40 menit
